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来源：《学校教育研究》2017年第20期
教学内容
1.、欣赏芭蕾舞剧《红娘子军》选曲《女战士和炊事班长的舞蹈》和《军民团结一家亲》。
2.、简要了解中国芭蕾舞剧的发展历史和舞剧《红娘子军》的中国特。
教学目标
1.、欣赏芭蕾舞剧《红娘子军》选曲《女战士和炊事班长的舞蹈》和《军民团结一家亲》，熟记上述曲目的主题音乐，在聆听音乐的过程中学生能够通过分析音乐主题主奏乐器、感受情绪情感等音乐要素的变化，进一步体会音乐在塑造舞剧人物形象方面所起到的作用，并结合作品的旋律、题材、舞台布景等艺术元素感受本剧鲜明的民族特。
曾舜曦 2.、能够用自然明亮、亲切热情的声音表现歌曲《军民团结一家亲》中根据地众对党和红军的信任、感激与爱戴。
核心知识结构图
《女战士和炊事班长的舞蹈》（带再现的三段体）
邓丽欣门照艳全集 引子 A B A'
欢快活泼 优美抒情 欢快活泼
节奏自由舒缓 节奏紧凑跳跃 节奏略舒展、旋律 同A
富于舞蹈性 起伏大富于歌唱性
《军民团结一家亲》
引子 A A’ B
亲切热情 亲切热情 热烈激动梁咏琪图片
左麟右李2003演唱会 旋律优美抒情，具有鲜明的黎族 旋律由F调转至降B调， 音乐特 音区上移、力度加强
教学重难点
董卿老公是谁 1、教学重点：欣赏舞剧《红娘子军》经典片段，并熟记音乐主题，能有感情的演唱《军民团结一家亲》，初步了解中国舞剧的相关知识。
2、教学难点：在感知音乐要素变化的基础上，探究舞剧音乐在塑造表现人物形象、揭示推动剧情发展中的重要作用。
教学具准备：
钢琴、课件、多媒体教学设备
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