大自然的声音课内阅读答案
  风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的________,有不一样的________;不一样________,有不一样的________。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
1.把选文内容补充完整。
2.选文介绍的是大自然________的声音。
3.选文向我们介绍了两种声音,当________拂过,发出的声音是轻柔的,当________吹起,合奏出雄壮的乐曲。
4.选文的中心句是:________________________________________________________________________。
选文的中心句就是文段中总结性的语句,一般在段落的开头或结尾,仔细阅读文段,分析一下,看看开头是总结性的语句,还是结尾是总结性的语句。
九、课外阅读。
大自然的声音
      每当闲暇时,我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章,陶醉在那奇妙的天籁中。
      步入山林,处处可闻溪水的哗哗流动声,好似一首奇妙的歌谣,又像一首婉转的古曲。随着水声,人仿佛在仙境中漫游,有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处,“叮咚”之声不绝于耳,又如一串风铃在摇曳撞击……
      在山林中行走,风将绿油油的树叶当成千万个琴键,一阵吹拂,万键齐鸣,奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”,真是大自然的欢快赞歌啊!树林里,还不时地传出一阵阵簌簌的声音,原来是可爱的小猴子,它们挂在树枝上,吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样,小猴的声音又细又高,大猴的声音又低又沉,此起彼伏,相互应和,似纵情歌唱,又似细语倾诉。
      在小溪边戏水,你会听见“叽吱、叽吱”几声叫,那又是什么?啊,是那在溪边嬉戏的一水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符,一高一低地唱和着,好像在歌唱幸福的生活,又似在赞颂这美好的家园。
      远处,有人对着崖壁大喊,回声如涟漪般荡漾开去,渐行渐远,跨过高山,飘向大海。多奇妙啊,这边的呐喊,到了那边变成了娓娓细语。
      真想再次游走山林,听悦耳动听的交响乐,听大自然的美妙乐章。
1.文中画波浪线的句子是一个________句,把__________________比作________________和__________________。
歌曲保镖主题曲2.文中作者写到的大自然的声音包括(   )。(多选)
A.流水声       B.风吹树叶声
C.猿猴鸣叫声  D.水鸟戏水声
3.出与文中画横线句子相照应的句子,写在下面。
________________________________________________________________________
十、妙笔生花。
大自然就在我们身边,当你走进大自然,你还会听到哪些声音呢?试着写一写吧!
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____________,是大自然的________________,________________________________________________________________________奚梦瑶走秀摔倒
答案:
爱与哀愁歌词
1.树叶 声音 季节 音乐 
2.风 
我不知道mv3.微风 狂风 
4.风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。 
九、1.比喻 溪水的流动声 一首奇妙的歌谣 一首婉转的古曲 
2.ABCD 
3.真想再次游走山林,听悦耳动听的交响乐,听大自然的美妙乐章。 
十、示例:雨 演奏家 淅沥淅沥,是小雨的轻柔抚摸;哗啦哗啦,是大雨的强烈击打。
还要多远才能进入你的心