伤信世间万物不及你
课 题
日出时让恋爱终结
第四课欣赏《顶嘴》
课 型
新授
课  时
1
教材分析
《顶嘴》是一首河北民间乐曲，由两支同调的笛子吹奏，逼真地描绘了两人顶嘴的情景，诙谐有趣。这首二重奏曲除了用两支笛子分两声部轮奏以表现你来我往的顶嘴情景以外，还采用民间支声性复调织体写法，将两个不同的声部巧妙地结合在一起，表现了两人争辩得不可开交的情形。
夏瀚宇学情分析
四年级学生已经能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境。并且能根据音乐，带着自己的想法编排动作，正确表达歌曲内容。
教学目标
1、能运用圆润的声音演唱歌曲《顶嘴》，并能即兴创编，且能用手绢舞进行歌表演。
2、能认真聆听笛子二重奏《顶嘴》，感知乐器的音，体验乐曲的基本情绪。
教学重点
学会《顶嘴》这首歌，并即兴创编歌词进行演唱。
教学难点
等不到的爱上滑音与倚音的实际演唱效果。
拟用学法
媒体资源或教具
多媒体课件
教学过程设计
教师指导
学生活动
学习效果与检测
组织教学
1.听音乐进教室
2.唱师生问好歌
二、歌曲学习
1、初听歌曲，感受歌曲的情绪。
师：同学们，我们一起来听听这首歌，听完之后，请你们告诉老师，你觉得这首歌曲是用什么样情绪演奏的呢？
2、欣赏《顶嘴》（了解对唱和二重奏）
师：你们知道什么是对唱？什么是二重奏吗？
师：我们上节课学习的《对花》是以一问一答的形式唱的，这叫对唱，我们再来仔细欣赏一首河北的笛子二重奏《顶嘴》，也是两个人演奏的，但方式却不一样，听。
跟着老师学习这首歌曲。
师：在生活中，我们同学何朋友之间会互相顶嘴，现在我们一起回忆一下生活中顶嘴的场景。待会我们请同学上台来根据音乐进行情景表现。看看哪组同学的表现和音乐最吻合。
5、师：同学们，我们今天学习的歌曲《顶嘴》。是由梆笛演奏的，梆笛的音、表现技巧和风格情绪都有鲜明的北方特性。你们感受到了河北民歌的味道吗？
河北民歌，是指流传于河北省的民族音乐。具有质朴、淳厚，或悲壮凄凉，或婉转动听等特点。表现了河北省各民族劳动人民朴实、淳厚的性情。
三、小结韩东君金晨
学完这首歌曲，评价总结，结束全课！下课！
学生回答：活泼、自由地
学生回答：两人或两组歌唱者的对答式演唱是对唱。两个人各持乐器，共同演奏叫二重奏。
仔细听
学生随乐曲进行模仿体验
举手上台表演
其他学生进行评价
学生回答
板 书
设 计
顶嘴
1=D 2/4                        河北民歌
教学后记