摘 要：在新课程改革背景下，提高教学质量是当前亟待解决的问题。教师在课堂教学中要做到提高学生的注意力，激发学生学习的积极性，达到有效果、有效率、有效益的课堂教学。新课程、新课标的改革，特别强调运用现代教育技术辅助教学，重视语文课程资源的开发和利用，而多媒体音乐这一资源为改革语文课堂教学提供了一个平台。将音乐渗透到语文教学中，对高效课堂的实现起了很大的推动作用。
关键词：音乐；高效课堂；创新能力
语文课本中有许多古今中外的精美佳作。要使学生感知作品的美，深入体会作品，与作者产生感情的共鸣，在发现美的基础上进行美的创造，一定要有一个行之有效的办法。受新课改的启发：要重视多媒体科学技术的运用，要注重语文课程资源的开发和利用。我将音乐纳入语文教学中，利用音乐教学，全面促进学生的听、说、读、写能力，让课堂教学效果更加高效。我的尝试具体表现在以下几个方面。
一、激发兴趣，全心参与把握文章精髓
ella 言承旭 教育家夸美纽斯说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学途径之一。”所以要提高语文教学质量，就必须要加强学生语文兴趣的培养。这种兴趣只有让学生变“要我学”为仇晓和汪涵“我要学”，充分发挥他们的主观能动性，调动他们听课的情绪，才会领会作品的独特魅力。
如，沈从文的《边城》一文，主要讲述了翠翠和祖父之间相依为命、真挚纯朴的感情以及翠翠情窦初开，对心上人傩送“那份薄薄的凄凉”的情感。但文章缺乏故事情节，且语言质朴，激不起学生的审美欲望。于是我借助多媒体制作了音、画、像为一体的课件，加上黄磊的《等等等等》为背景音乐，在舒缓悠长的旋律中，古镇、青砖、石板路、小桥、流水，湘西秀丽的自然风光，淳朴的民情风俗历历在目。再加上“翠翠爱上城里的男子，两人交换了生命的誓言……翠翠说等他一辈子，等过一个秋，等过第二个秋……日复一日纯真的仰望，看在爷爷的心里是断肠……”沂蒙颂的歌词，黄磊充满忧伤的演唱，仿佛诉说一个古老而凄婉的故事。学生沉浸在美妙的音乐里，对文章的理解一下子豁然开朗。通过讲解学生理解了作者是在小说中表现优美、健康而又悖乎人性的人生形式，为人类“爱”字作一恰如其分说明的主题。
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