小学社会活动认识我的家乡设计方案
    情况分析：
    家乡在黄山脚下太平湖畔，风景秀丽、物产丰富，还有众多的名胜古迹。为使孩子更多地了解我们的家乡，热爱家乡，特设计此活动方案，并通过此活动增强幼儿环保意识。
    活动内容：
    1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。
    2、教育幼儿爱好家乡，必须维护家乡名胜古迹，进一步增强幼儿环保意识。
    活动准备：
    1、通过家园联系，建议家长协调拎幼儿在家乡旅游偷拍，搜集各种名胜古迹资料。
    2、环保资料：黄山松所惧怕的松虫图片。太平湖清澈水面与脏水对比照片。
    3、布置不好"美丽的家乡"展厅。
    活动过程：
    一、平衡幼儿情绪，非政府教学。
    师：知道我们的家乡在哪吗？今天老师带小朋友们去"美丽的家乡"展厅参观，看看我们的家乡有多美。
    二、步入展厅。
    1、教师担任解说员，讲解黄山太平湖主要景点。黄山有四奇奇松怪石云海温泉，风景秀丽闻名天下。
    太平湖大桥就是座单塔斜拉桥，就是亚洲最久的斜拉桥。太平湖许多岛屿例如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。
    2、出示有关环保方面照片，引导幼儿讨论。
    师：小朋友，这棵松树怎么了（生病了）如果黄山的松树生病了那可以怎么样？
    1）黄山变的光秃秃的，不好看了，迎客松、送客松也没有了。
    2）没松树的根固，可以引发山体塌翻、泥土外流。
    3）没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。怎么办？（和爸爸妈妈一起宣传在木材进出口时要进行检疫）
    师：（出具太平湖纯净水面与脏水对照照片）水为什么会脏？须要维护吗？怎么维护？
    教师引导幼儿讨论太平湖环保问题，并要求孩子从孩子自己做起，从身边的人做起。
    三、民主自由活动。
    请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。让幼儿畅所欲言，并尝试家乡土特产茶叶、猕猴桃、板栗、香榧等4在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。
    师：小朋友我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌好不好？
    引导幼儿创编。
    我们的家乡在哪里？---我的家乡在黄山黄山的风景天下闻名于世---风景秀丽天下传太平湖上存有座什么桥---太平湖上斜拉桥像是只大雁飘的低我快乐黄山我快乐太平湖我快乐我的家乡教师总结后建议幼儿为诗歌命名《我快乐我的家乡》并建议幼儿回来念给自己的父母、亲人听到。
    四、活动延伸。
    恳请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并非政府幼儿展开"美丽的家乡"绘画展览会。
    （一）教学目标：
    1、通过听唱一组颂扬祖国，国旗与多民族团结题材的歌曲，教育儿童热爱祖国，爱好家乡，敬重国旗。
    2、逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣。
    3、通过用打击乐器为歌曲演奏的课堂教学活动，逐步培育儿童的创造力和协作能力。
    4、对不同民族的音乐风格有所感受。
    （二）教学重点：
    1、听赏童声合唱与铜管乐齐奏的《中华人民共和国国歌》，感受人声与乐器音的不同。
    2、腰唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
    3、学习打击乐器，为歌曲配伴奏。
    4、建议学生用自然的声音、恰当的姿势歌唱。
    (三）教学难点：
    1、教导唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》时，指导学生唱起四三拍摄歌曲的韵律。
    2、组织好歌舞表演，使之既有组织秩序，形式又生动、活泼、有趣，并能使之每一位学生都能主动、大方地表演。
一起又看流星雨全部歌曲
    （四）教学时间：三课时
    第一课时
    教学内容：
    听赏童声合唱与铜管乐齐奏的《中华人民共和国国歌》；学唱《国旗国旗真美丽》。
    教学过程：
    一、听赏《中华人民共和国国歌》。
    1、导入新课。
    教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严，反映该国家的民人的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动，介绍完后，请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完整听赏一遍。
    2、可以向学生回答：在什么场合，情景下唱、奏国歌？
    3、介绍国歌的来历，并听齐唱和演奏的《中华人民共和国国歌》，使学生感受人声与乐器的不同音。
    4、教师鼓舞学生直观谈谈，用乐器弹奏和人声献唱《中华人民共和国国歌》，给他们的相同体会。
    5、播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系。
    二、学唱《国旗国旗真美丽》。
    1、教师可让学生自己谈一谈，国旗的形状、五星的排列、象征意义等国旗知道。
    2、教师播放歌曲录音或范唱一遍，以引发学生学唱歌曲的兴趣。
    3、教师带领学生将歌词按语言节奏朗读一遍。
    4、学生跟著教师分句模唱歌曲数遍。
    5、教师引导学生，以接唱方式熟唱歌曲，如教师唱“国旗国旗”，学生接唱“真美丽”……
    第二课时
石小倩歌曲    教学内容：
    学唱歌曲：《我爱家乡、我家祖国》；重新认识常用课堂打击乐器碰铃、响板；听赏歌曲《吹起芦笙》。
我可以笑着扮演你的配角    教学过程：
    一、学唱《我爱家乡、我爱祖国》
    1、出示中国地图
    2、教师将歌曲范唱一遍。并使学生初步介绍歌曲的歌词、节奏和情感。
    3、跟着教师有感情地分句轻声学唱。
    4、恳请几组学生集体献唱，并入选为存有表情且较美的小组展开表彰。
    二、听赏《吹芦笙》
    1、教师播放歌曲《吹起芦笙》，鼓励学生观赏，初步感觉歌曲的情绪。
港台经典影视歌曲    2、教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笙的主要特点。
    3、鼓励学生在听赏时直奔唱歌曲中的衬词。
    4、在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。
    三、重新认识打击乐器：碰铃、响板。
    1、教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音。
    2、教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会恰当的敲打方法。
    3、教师出示卡片。
    碰铃by2的歌
钟汉良演唱会    dang
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