《秋天》教案(15篇)
《秋天》教案1
活动目标:
1、感知音乐节奏,学唱歌曲。
2、学用响板给歌曲伴奏。活动重点:感知音乐节奏,学唱歌曲。
活动难点:
能用响板进行伴奏。
爱情公寓3主题曲 活动准备:
PPT、响板人手一个,音乐。
活动过程:
1、感知音乐的节奏。
(1)秋天到了,看树叶慢慢的变黄了,都飘落下来了,看。(视频)
(2)树叶是怎么飘落下来的呀(动作),那我们一起来跟树叶一起来吧!(教师示范,再师幼共同跟这音乐拍手打节奏)。(坐着)(音乐)
(3)树叶飞来飞去好像的样子好像在跳舞一样,那我们一起也来跟着树叶来跳个舞吧,看老师的样子(示范)(搭肩叉腰)(音乐)
(4)树叶飞来飞去都落到哪里去啦(地上)那我们一起来捡捡树叶吧!提起我们的小篮子,准备好了(捡——放——捡——放)(音乐开始)。
2、学唱歌曲。
(1)师:宝贝们,听,哪里传来了好听的声音呀?在唱什么呀?(播放音乐)我要抱着你庞龙
(2)你听到了什么?那我们再来仔细听一遍,(教师清唱)
(3)图谱学歌词。你听清楚了吗?秋天呀秋天呀,树叶到处飞呀飞,树叶到处飞呀飞,秋天呀秋天呀,秋天多可爱。
(4)那我们一起来学学这首好听的歌吧?(看图谱唱一遍)
(5)教师点评,再唱一遍,
湖心亭 (6)加上动作,演唱一遍。
3、打击乐伴奏。
(1)老师想到了一个好办法,能让这首歌曲更加好听,看,它是谁呀?(出示响板)
(2)现在请小朋友来唱歌,老师来用它来给你们伴奏。(伴奏2遍)
(3)用它来伴奏,我们的歌曲是不是变的跟好听了呢,现在我们一起来伴奏吧(伴奏2遍)。结束后点评孩子的表现。
(4)现在请几个宝宝上来跟和老师一起来用它来伴奏,其他的小朋友来唱歌好吗?(伴奏2遍)结束后点评孩子的表现。
(5)在请所有的宝宝来一边唱歌,一边伴奏。(伴奏2边)
(6)现在请想上来表演的宝宝都上来表演。我们下面来做观众。
4、结束:今天我们听到了美妙的音乐,学到了好听的歌曲,又给好听的歌曲伴奏了,学到了这么多的东西,现在我们好听的歌曲唱给托班的弟弟妹妹们听吧。
《秋天》教案2
课题 留住秋天
教学目标郭美美是什么背景
利用自然环境资源,初步了解秋天的特征与变化,进行感受和欣赏。
教学重难点
利用落叶拓印,拼贴,进行美的在创作。画一幅表现秋游活动的想象画。
教学准备
单盈盈扮演者 搜集各种形态的落叶,各种拼贴作业、各种表现秋天的作品、诗歌。
教学过程
第一节
一、组织教学巡视用具摆放师生问好
二、情景导入:1、寻秋天。(教师与同学来到室外寻秋天,教师学生及时发现收集秋天的痕迹。)
2、交流秋天(学生互相展示自己收集秋天)
3、话秋天(说说秋天和其它季节有什么不同,最有表现力的特征。)
4、欣赏秋天(课件欣赏)
三、板书课题
1、怎样留住秋天?学生探讨制作方法?
2、教师展示示范作品。(每小组作品制作方法不同)师:怎样做?学生讨论
3、学生介绍拓印方法,教师简单示范。a选择树叶b涂颜料c拓印
4、拼贴画欣赏(课件演示)同样的树叶↘ 选择最好的拼贴不同的摆设↗
5、你准备怎样做?学生选择制作方法,教师根据制作方法分组
四、学生分组表现拓印、泥塑、拼贴、学生自由表达自己对秋天的感受。
五、教师小结作品赏析下课
第二节
一、组织教学巡视用具摆放
二、复习旧知识展示上节优秀作业。
三、欣赏作品
1、学生欣赏教师出示学生作品
2、学生小组探讨制作方法四、拼贴游戏学生用课件自由拼贴,其余学生作为评委评价学生拼贴作品。
五、学生作业
1、观察小组树叶形状,思考
苏仨在yy掀裙 2、动手拼贴
六、作业展评
七、教师小结
第三节
一、 组织教学
二、 情景导入小组回忆你秋游的情景,说说你的感受!
三、 学生讲述,教师简单示范
1、 回忆秋游景象,抓住印象深刻的场面。
2、 表现主要人与物
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