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二年级音乐课堂教案5篇
假使心灵是一座城堡，那音乐就是进入这座城堡的门，想要走进这座城堡，就必需打开这扇音乐之门。为了大家学习便利，我特地预备了二班级音乐课堂教案5篇，盼望可以关心大家，欢迎借鉴学习!
二班级音乐课堂教案1
●教学目标
2、 通过学唱歌曲《大海》，同学能感悟词曲中蕴含的“美”。
●教材分析
教材借助其他姊妹艺术融诗、画、音乐为一体，让同学观赏各种形态“海”的画面时，在布满海的品尝的音乐声中去朗诵《大海》这首诗。并在此基础上教唱《大海》这首歌。
●教学过程
(一) 歌曲《大海》
1、看看听听。老师播放小提琴独奏《大海》，同学边听音乐边看书32页图画。简介名画观赏《海滨的渔船》及。
2、听听读读。老师与同学一起听小提琴独奏《大海》，并在乐声中有感情地朗读《大海》这首诗歌。
演员周楚楚 3、学新学问。结合课文稳固复习擅长表现美丽、抒情音乐的乐器——小提琴，了解“独奏“这一形式。
好听的古筝音乐 4、唱唱想想。老师和同学一起听录音范唱轻声跟唱歌曲。演唱时请同学体验“f”个这力度记号支配在歌曲什么地方较合适?并想象一下大海会是什么样的情景?曲谱如下：
tolein 学唱歌曲时，老师可以采纳师生分句演唱的方法。如：老师唱前半句，同学唱后半句，再反过来同学唱前半句，老师唱后半句，最终一句齐唱。
4、唱唱做做。熟唱歌曲后，老师可请同学做以下活动，◎仿照各种不怜悯景的大海发
出的声音。◎用自己身体的律动来表现大海的不怜悯景并发出不同的声音。◎请编出或讲出有关海的一些故事。
5、唱唱划划。老师启发同学随着自己的演唱旋律画出旋律线条，并做书35页练习1。
6、听听画画。老师可依据自身教学对象进行拓展教学。如：大海是多姿多彩的。并不永久是风平浪静的。听赏管弦乐曲《天方夜谭》的几个片段，他们描写了不同的“海”的情景。请同学把听赏后的感受用画画的方式表达出来。
7、环保教育。教育同学疼惜水资源，不污染水资源，爱护大海，不让大海受到污染。并且环保从自己做起。
教学反思：本单元通过听赏小提琴独奏《大海》，同学能听辩“独奏”这一形式;通过学唱歌曲《大海》，同学能感悟词曲中蕴含的“美”。同学结合《一千零一夜》中的一些神话故事，观赏起来有自己的一些感觉，但是同学对这种交响乐的理解还不够，在以后的教学中应当多渗透一些交响乐的观赏。
二班级音乐课堂教案2
教学目标：
一、倾听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜亮的青蛙形象。
二、情愿用肢体动作和演唱等形式来表现青蛙的模样。
三、喜爱并愿意参与音乐会。
教学重难点： 小二郎歌词>山下的女人是老虎
创设情境，让同学通过观赏音乐感受并表现音乐中的青蛙形象。
教学用具：
音乐、头饰、青蛙相关动画等
教材分析：
《青蛙音乐会》是一首具好玩味性的通俗音乐作品。乐曲为3/4拍，蛙鸣声伴随着乐声响起，似乎夏季池塘边的青蛙在暮中的合唱开头了。前面一段是抒情的慢板，似乎青蛙
的美丽舞蹈伴着起伏的旋律;接着乐曲再现了一遍，蛙鸣声、流水声在乐声中渐弱，消逝在暮中。
教学过程：
一、唱歌的青蛙来了。
1、引用《动物说话》伴奏音乐唱几遍，“青蛙唱歌咕咕儿呱(拍手)，青蛙唱歌咕咕儿呱(拍手)，咕咕儿呱(耸肩)咕儿呱咕儿呱咕咕儿呱”并出示唱歌的青蛙形象。
2、播放《青蛙音乐会》开头部分，跟音乐模拟青蛙唱歌。“呱——呱——呱呱——呱呱——呱呱呱呱——呱——”同学依据音乐节奏、心情用嘴型有表情地演唱。
二、跳舞的青蛙来了。
播放《青蛙音乐会》慢板的片段，老师戴上头饰用典型的三拍子舞步跟着音乐邀请小伴侣参与跳舞，没受邀请的小伴侣在座位上跟着老师动身体。结束后出示跳舞的青蛙形象。
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