幼儿园音乐表演《欢乐颂》教案
幼儿园音乐表演《欢乐颂》教案
教学目标：
1. 了解《欢乐颂》的歌曲内容，感受其中的欢乐氛围；
2. 学习简单的舞步和手势，配合音乐节奏完成舞蹈；
3. 培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣，提升幼儿的动手能力和协调性。
教学准备：
1.《欢乐颂》的音乐和歌词；
2. ppt或卡片制作的舞蹈指导图；
3. 活动区域的布置。
教学过程：
你明明不在我身边
一、热身活动
1. 音乐启蒙：通过唱一首简单的儿歌激发幼儿对音乐的兴趣。
2. 舞蹈活动：引导幼儿根据音乐节奏完成一些简单舞蹈动作，如：扭秧歌、抬腿跳、转圈等。
二、教学重点
1. 学习《欢乐颂》歌曲的歌词和旋律，加深对歌曲内容的理解和感受。
2. 学习《欢乐颂》的舞蹈技巧和手势，通过老师的讲解和示范学会舞蹈和手势。
3. 串联舞蹈和手势，配合音乐完成表演。
三、教学内容
1. 歌曲学习：播放《欢乐颂》的音乐，老师逐句讲解歌词，让幼儿听懂歌曲内容。然后，让幼儿跟着音乐唱一遍歌曲，渐渐熟悉歌曲的旋律。最后，让幼儿自主跟着歌曲唱，老师帮忙纠正发音和节奏。
甩葱歌的歌词
2. 舞蹈学习：通过ppt或卡片制作的舞蹈指导图，让幼儿学习《欢乐颂》的舞步和手势。先从单个舞步和手势的学习入手，把一个个单元串联起来，学习完整的舞蹈。老师需要严格控制幼儿的节奏和动作，让幼儿按照正确的姿势完成动作。
3. 合并训练：让幼儿把歌曲和舞蹈合并，逐步训练表演。老师可分成多次训练，让幼儿熟悉表演的感觉和氛围。
四、巩固练习
1. 音乐唱练：让幼儿自主选择曲目，根据自己的喜好唱一首歌曲，并让其他同学跟着唱和跳舞。
2. 舞蹈训练：让幼儿自主选择一个比较简单的舞蹈，和其他同学一起练习。老师可以给予指导和纠正，让幼儿掌握正确的舞蹈姿势和手势。
李白歌词
五、结课环节
1. 表演展示：让幼儿按照节目顺序进行表演展示，让其他同学观看和鼓励。在表演结束后，父母也可以来到园区参加表演活动。
2. 感情沟通：鼓励幼儿分享自己的表演心得，让幼儿感受到团队合作和个人荣誉的魅力。
3. 合影留念：让幼儿和老师一起来一张班级合影，为本次活动留下美好回忆。
教学评估：
1. 观察幼儿的音乐和舞蹈创造力，了解幼儿的表演潜力。
2. 评估幼儿的音乐和舞蹈掌握情况，以及是否能够配合音乐完成舞蹈手势。
3. 观察幼儿的团队合作意识和表演自信心，掌握幼儿在音乐活动中的表现。
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教学后记：
1. 音乐活动需要幼儿敏锐的感知和创新能力，老师要多给予幼儿独立思考和动手的机会，发掘幼儿的音乐天赋。
2. 舞蹈是一门微妙的艺术，老师要耐心细致的指导和纠正，让幼儿学会正确的舞蹈动作和手势。
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3. 音乐活动的主要目的是让幼儿感受音乐之美和舞蹈之乐，培养幼儿的艺术感知和表现能力，让他们更自信的面对生活。人间天河