人民音乐家----聂耳，冼星海
教学目标：
1、聆听《金蛇狂舞》《黄河大合唱》感受、体验其音乐情绪，并在此基础上理解
作品所表现的社会生活内容，进而知道其社会价值。
2、在感受、理解音乐作品的基础上，了解音乐家伟大贡献
3、学唱《保卫黄河》齐唱部分
教学重点：
最新mp3学唱《保卫黄河》齐唱部分。
教学难点：
作品风格及社会价值、艺术价值理解。
教学课时：  1
教学用具：录音机、cd盘等
教学方法；讲授、练习等
教学过程：
导入：
20世纪初，学堂乐歌的代表人物————沈心工、李叔同、萧友梅、黄自等其代表作品及风格和社会贡献有哪些？
（生）回答p186表格。非诚勿扰邢星微博
（师）今天我们接着学习20 世纪30年代抗日战争时期的歌曲。
授新：
周迅绯闻男友一《金蛇狂舞》与聂耳
1、作品简介：
1934年创作的民族器乐合奏曲，表现了江南人们在节日夜晚赛龙舟的场景。
2、作者介绍：
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聂耳（1912--1935）聂守信，云南人，音乐家，代表作品有《卖报歌》《毕业歌》《义勇军实行曲》等其作品具有鲜明的民族风格和强烈的时代精神，是中国第一个在歌曲中塑造无产阶级形象的作曲家，1935年去苏联求学，7月17日再日本游泳时溺水去世，
3、作品赏析：《金蛇狂舞》
二、《黄河大合唱》与冼星海
1、作者介绍：
冼星海（1905--1945）出生在一个渔民家庭，和母亲相依为命，迁居到新加坡，因勤工俭学、品学兼优，21岁学习小提琴，23岁考入上海国立学院，24岁法国留学，1935年回国投身到抗日战争中，1945年10月30日病逝于莫斯科。代表作品、；2部交响曲《民族解放交响曲》《神圣之战交响曲》4部声乐套曲《黄河大合唱》《生产大合唱》《九一八大合唱》
2、作品简介：
1939年，他去延安医院去看望光未然，光未然拿出写好的《黄河吟》，冼星海用6天时间完成，1939年4月13在延安礼堂首演，、周恩来出席并得到高度的肯定。全曲八部分：
一，黄河船夫曲，二，黄河颂，三，黄河之水天上来，四，黄水谣
五，河边对口唱，六，黄河怨，七，保卫黄河，八，怒吼吧，黄河
3、作品赏析
学唱《保卫黄河》齐唱部分p199100首粤语传世经典
分析：
1=c 2/4 解释。
X x x x。x 等节奏练习。
休止符的讲解及练习。
聆听录音范唱，小声哼唱。
学唱歌曲。
4、讨论：歌曲的意义及价值有哪些？
答：对近代音乐及合唱作品产生了巨大影响
三、小结
以众歌曲的音调为基础，吸取了民间音乐的因素，音乐语言通俗，是一种交响性、史诗性、民族风格及众性的大合唱。
橄榄树 刘彩星
四、反思