语文快乐宫2
【教学目标】
1、复习6个单韵母和23个声母。
2、看图识字“木、禾、米、竹”，并会描写。
3、扩词，积累词语。
4、看图说话，把句子说完整。
5、练习绕口令的朗读，能准确朗读翘舌音和卷舌音。
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画地为牢歌词6、学习“先撇后捺”的笔顺规则，描写“八、入”两字。
【教学过程】
一、激趣引入。
1．热身游戏，照镜子
师：我们一起来做“照镜子”游戏，老师做什么动作，你们也和我一样，但注意方向相反。
2．游戏：谁的反应快
抢读——开火车读
3．出示课题：语文快乐宫2
二、完成游戏，按字母顺序连线。
1．创设情境，明确要求。
2．学生按拼音字母的顺序连线，边做边连边读。
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3．交流：
（1）读准6个单韵母，23个声母，尤其是平舌音与翘舌音。
你不知道的事王力宏（2）训练学生口语表达水平：我把6个字母连起来，就变成了一个桃子。
三、看图识字。
1．看图准确拼读生字“木、禾、米、竹”。
2．指导准确书写。
3．学生自主描写。
四、给字宝宝朋友，看谁得快。
1．出示例如，指名读词语：青草、小草、草地、花草。
2．明确要求，给“学“朋友，注意画上箭头的方向。
3．学生独立完成后，再交流。
五、看图说话。
1．学生看图后，选择自己喜欢的一幅图说一句话。教师实行评价。2．鼓励学生从不同角度说话。
六、绕口令擂台赛。
1．介绍绕口令。
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2．出示绕口令。
（1）学生自读。
（2）指名读，师正音。
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（3）学生再练习。
3．比赛。
七、描写“八、入”
1．学习“先撇后捺”的笔顺规则，描写“八、入”两字。师巡视。
八、自我评价。