幼儿园非洲鼓教案模板郑元畅上快乐大本营
幼儿园非洲鼓教案模板
余帝本教案模板基于义务教育课程标准实验教科中《音乐》（XXX）七年级第二单元内容——《非洲的灵感》，整合重组拓展延伸成第二课时的教学内容。教学目标如下：
一、知识目标：
1.从欣赏中提炼节奏，并初步感受非洲鼓乐中强烈鲜明的节奏特点；
我会看着你失眠2.通过对鼓乐节奏参与，感受非洲鼓乐的风格和特点；
花花草草都写着我爱你
3.初步了解非洲鼓乐中两种节奏呈现形式，即整齐节奏和跨节奏。
sleepwalk二、技能目标：
初步学会整齐节奏和跨节奏的演奏方式。通过欣赏与体验，让学生能初步感受非洲鼓乐文化的独特魄力。
教学重点是让学生从欣赏中了解非洲鼓乐的节奏特点和表现作用。教学难点是如何让学生理解跨节奏，并以跨节奏的方式表现鼓乐特点。教学方法包括探究法、实践法和示范法。教学准备包括钢琴、非洲鼓、多媒体和板凳。批量下载歌曲
本教案模板的教学理念是以审美为核心，注重艺术实践，通过聆听、讨论、演奏、创编等形式引导学生主动参与音乐实践，感受鼓乐之美，加深学生理解非洲音乐文化的独特魄力，感悟音乐要素在音乐表现中的作用。以“鼓”为主线，从听鼓、赏鼓、用鼓、玩鼓四个方面进行授课，引导学生竖立多元文化的价值观，拓展学生的音乐鉴赏的视野，最终达到提高学生感知和欣赏音乐能力的目的。通过对鼓乐节奏的逻辑重音改变，以及各种器乐的加入来培养学生的创新能力。
在教学过程中，通过让学生自己动手收集整理资料并展示出来的教学环节设计，让学生了解非洲鼓的特点及简单的演奏手法。同时使学生理解鼓在非洲音乐中的重要作用与地位。同时在非洲民族民间舞蹈中，学生还体验了非洲人民优美、古朴的舞姿；奇异的装扮和彩，反复、呼应的吟唱方式。充分感受了非洲歌舞强烈的音乐震撼力。
在非洲音乐方面，研究几组典型的非洲音乐节奏，让学生分组自选一条或几条进行练。每
条可以做反复练。分条练后，可做逐组连续的练（一组演奏一条后，另一组不间断地接着演奏另一条）。做节奏练的道具在课前先布置让学生自己在家里完成，（用矿泉水瓶装点沙或米）。通过聆听、模仿等体验活动，让学生能亲身体验非洲音乐复杂多变的节奏特点，认识和理解非洲音乐独特的魅力。这是一种参与活动的尝试，由于时间有限，学生感到新奇，可能效果不甚理想，重在参与，不必要求过高。