教学难点：学生感受的二拍子韵律；歌曲中切分节奏XX·和XXX，休止符0X。
学习目标：1.能感受：学生能感受的二拍子韵律，注意歌曲中的切分节奏和休止符；
2.能演唱：学生初步学习歌曲并用愉快的声音演唱《冬瓜和南瓜》；
曾之乔主演的电视剧 3.能吹出：学生用竖笛吹出《si la sol》的练习曲和前苏联歌曲《山楂树》前部分的旋律。
教具准备：录音机，磁带，电子琴，竖笛。
苹果铃声免费下载 教学资源：《冬瓜和南瓜》是一首表现农村儿童美好的内心世界和热情、纯朴、开朗、乐于助人的性格特点，教育学生要像“甲甲”和“丫丫”那样团结互助、亲密合作。歌词生动有趣，没有一句生硬的标语式的词句，但其教育作用却是不言而喻的。歌曲为d羽调式，分两个乐段：第一乐段由四个乐句构成，具有叙事性；第二乐段由三个乐句构成，出现了一些新的节奏型，具有对劳动的描绘性和总结性。旋律是五声性的具有湖南民歌的风味，与歌词的内容非常吻合，不论是城市还是农村的学生都比较容易接受。
教学流程：风一样的女子
1.bubblepop师生问好，复习歌曲《小瓜棚》。
2.教师直接出示本节课的课题《冬瓜和南瓜》，让学生注意歌词的内容是什么。
3.说一说假如你是音乐教师，你如何讲本首歌曲。熟悉歌词、欣赏歌曲有初步的印象，出歌谱中有关音乐的记号和难唱的部分并解决它。
4.教师根据学生们所说学习此歌。
5.初听音乐感受乐曲。
6.在听音乐注意歌谱中的音乐符号。
7.学习歌词有节奏地、有感情的朗读。（学生完成学习目标1能感受二拍子韵律，注意歌曲中的切分节奏和休止符。）
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