大班粤剧说唱语言教案
◆游戏玩法建议 1、游戏时，可以分组对歌，也可以自由好朋友对歌。
  2、对歌时，可_人唱一句，也可_人唱前半句，人对后半句。
  二、教学活动建议 【活动目标】 l、学习用RAP（说唱）的语感和体态动作学唱歌曲，感受RAP的风格。
  2、尝试创编歌词，并用说唱的形式来表现歌曲。
  3、在师幼合作表演中感受RAP的热情奔放。
  【活动过程】 1、倾听羊叫声，引出“羊”的主题。
  2、尝试用RAP的方式打招呼。说爱你 伴奏>郑俊英聊天成员
  3、学习歌曲，会用RAP的方式说唱歌曲。当爱已成往事主题曲
  (l)倾听喜羊羊带来的歌曲，回忆歌词内容。（1-2遍音乐）
  (2)观看画面，理解歌词，通过各种歌词接龙的方式，学习RAP的曲调。
沈冰近况  (3)讲解加入带有明显说唱特征的.身体动作。
  (4)完整演唱歌曲。（1遍音乐）
  (5)分组对唱，尝试表现出RAP的快节奏和韵律感。（2遍音乐）
  4、尝试创编歌词，并用说唱的形式来表现歌曲。
  (1)除了这些羊，生活中还有那些有意思的“羊”呢？陈妍希黑资料
  (2)观看PPT动画，感受生活中特殊的“羊”的趣味和意义。
  (3)加入乐曲，表现创编部分。（1-2遍音乐）
吴建豪安七炫
  5、来宾互动，完整表演歌曲。（1遍音乐）
  三、友情提示 1、在学唱A段时，教师交待孩子吐词清晰，逐步渗进B段创编。
  2、活动延伸：这是一首韵律感强，能调动来宾互动的说唱音乐。