九年级我来了作文
柳絮飞
篇一:九年级我来了
这是一个特殊而美好的日子,迎着清爽的晨风,我跨入了那熟悉而又陌生的校园,心中万分感慨。伍华
 
看着班里的同学,哪一个个穿着新衣服,脸上挂着灿烂的微笑,朝气蓬勃的他们,如今,已步入了 九年级的门槛。
 
记得小时候,上 九年级时,觉得那离自己好遥远啊,甚至无法想象。但是如今,我已经步入了 九年级。我也是 九年级的一名学生了。 九年级,退去稚嫩的外表,我们已经长大了,更加的成熟了,心里想的和做的,也已经越来越有自己的想法了; 九年级,我们更应该把精力放在学习上了,而不是哪一个偶像明星亦或一个游戏,一个电视剧; 九年级,我们应该更懂事了,星期六星期天帮父母打扫卫生,做饭、洗衣服; 九年级,我们应该认真的完成作业了,而不是去抄别人的作业亦或让他人替自己做; 九年级,我们应该上课认真听讲,而不应该开小差,想一些不该想的东西; 九年级,我们应该主动去学习,而不是等老师去说,
才开始做。
 
九年级,意味着我们长大了一岁。 九年级,意味着中考离我们越来越近。 九年级,意味着我们不能再任性调皮了。 九年级,我们要伴随着时间的流逝,插上翅膀做我们应该做的事,做一个 九年级学生该做的事,我们要完成作为 九年级学生要完成的使命!
 
九年级,我来了!

篇二:九年级我来了
告别了美好的八年级,新学期开学我就是一名九年级学生了,怀着激动又期待的心情。我想大声说:九年级,我来了!
过去的一年是记忆深刻的一年,是让人回忆感慨的一年。这一年中有太多的快乐让我铭记,些许的苦涩让我品尝。学习上的止步不前曾令我辗转反侧,朋友的突然离去让我黯然神伤,老师的鼓励让我重新振作,妈妈的安慰让我乐观坚强。有太多的人和事发生了改变,而我仍要回最初的自己,不能被环境影响,不能迷茫。······
九年级,我来了!是的,我正迈着大步向你走来。我要用热请与勤奋抒写我的九年级,我要用快乐和积极来浇灌九年级,我要用无悔和优秀来征服九年级。九年级,我来了。你准备好了吗?

篇三:九年级我来了
心里想着想着,还有十几天的快活日子,就要尝一尝从天堂到地狱的感觉了。脑子里越是想着,无明业火就在心里越加燃烧,想必:若是将心中这团火放出来,也能够有一番冲天之势吧!初三,别人传说中的地狱,对于我来说,早已失去了它的作用。同龄人,现在都在那里?他们早已尝尽了人间烟火,向泰山之巅而去。独留我,再走一遭?花季的少年暂且发一发牢騷。
 
——引子
 
八年的学校生活对于我来说,好像还是没有什么感觉,过眼烟云一般,只剩下怀念。家里的兄弟,就数我最小了,因此,也就数我受到的保护多了。多少年前,本早已到了上学年
龄的我,因为不想去学校,就在爷爷奶奶的庇护下逃过了一年。然而,父亲的一脚终将还是把我揣进了学校的大门。至今回忆起来,依然能够惹得父亲一阵埋怨。在父亲略显苍老的面容上,我依稀能够看到他内心的骄傲。毕竟,学习上的事情我从未求过谁。
 
今天,就算是我给初三下战书的日子吧!2013年8月17日星期六,这或许将是我终生难忘的日子,也或许是我明天早上睁眼就将忘记的日子。家里的兄弟,都早已经经历了中考,只剩下我,寄托了我自己的期望。初三,如何如何,我早已听得耳朵都生了茧。但我还是希望,我依然装作懵然不知这趟浑水有多深多浅,一路跌跌撞撞的走过去。这点儿小计谋,希望不要被识破,目的依然是我的初衷:走过初三。
 
说实话,我不认为我是一个传统意义上的好学生,只不过分数比大多数人高了那么一点儿。我只是认为,我可以无忧无虑地活在当下,我可以不被中国教育形式所压迫,我可以用自己的笔说自己的话。在这个校园里,很多人都认识我,只是我并不认识他们。不管是什么原因,或是因为和英语老师顶嘴被老师们熟知,或是因为成绩好、作文好常常挂在老师嘴边而被学生熟知,或是因为去网吧被学校点名,或是因为在教室打架等等。总之,说
这些话,我只是想说明我是个半好学生。当然,鄙人还是有所用处的,否则,早已被遣返回家。但是,我要对初三说,初三里的我一定是个好学生。
 
在熟悉我的朋友眼中来说,我是一个勤奋的学生,作业永远会早早的完成,那是因为我不想在家做;在很多老师眼中来看,我是个不一样的学生,看得永远比别人深,那是因为我不想无知地做学生。在很多我不认识的学生眼中,我是一个懂得很多,却哪一样也不精通的学生,那是因为我坚信学校就是要来学会很多东西。在我自己的眼中,不是朋友的人很难走进我的心里;在我自己的眼中,学习就要像玩一样;在我自己的眼中,初三就不是个东西。
 
十四岁的我喜欢上了许嵩,那是一年前的我。在那之前,我不对任何人感兴趣,也不对音乐感兴趣。很多人都问我,为什么只喜欢许嵩一个歌手?我通常只是笑而不答,因为我知道没有人愿意听。今天,我就权且说一说吧!许嵩这个人故事很多,吸引我的是他的才华,他的独立。有一句话说,文人相惜,我斗胆就这样认为吧。初三的我,更喜欢他,这是谁也不能改变的。
 
歌手周彦宏十五岁的我迫于学校的逼迫,我看了原版的四大名著。我很欣赏《水浒传》中的一句话,“软弱立身之本,刚强惹祸之胎。”这样的话,我惹的祸都是有情可原的,因为我的刚强之胎天生注定要惹祸。然而,看原著的名著,还是颇为有益的,因为不可能由于那些翻译的人偷懒而断章缺节。在此,我想说,初三的我只看原著。
 
十六岁的我在什么地方,我也不知道。或许中考完了之后去河北,或许依然留在山西长治。这些事以后的事情,因此,明年再说。

篇四:九年级我来了
真的,没想过这么快两年就过去了。想起两年前刚踏进一(6)班的时候,心里挺害怕的。但眼睛里却充满了期待,期待新的生活,新的环境,面对陌生的老师和同学,畅想着我们美好的未来。
两年来我哭过笑过,也被人误解过,但现在一切都过去了。擦干眼泪的我,还是那个坚强的我,不会屈服于黑暗的我。我感谢那些欺负、嘲笑、看不起我的人,是他们使我坚强,
是他们让我明白,只有努力才能成功,才不会使支持我的人失望。
父母面对即将升初三的我,看法,态度都不同了。他们日日夜夜不停地唠叨我看书,说要赢在起跑线上。连玩的时间都要压缩,变成做题的时间。一切都随着时间急促的脚步,开始加快。我被莫名的压力害得开始窜不过气来。初三是可怕的一年,也是美好的一年。
初三是我留在这个学校最后的一年,我希望能留下美好的记忆。让我记住在这个学校有那么一班好同学,曾经和我一起生活过,一起奋斗过。
我还挺舍不得陪我两年的各位老师,特别是班主任和语文老师,她们对人最亲切,对我也很好。当我考差的时候,从不骂我,而是鼓励我继续努力,出错的地方,让我很感动。我希望在初三也能碰到那么好的老师。
不管怎么说,我还是会积极去面对所有的困难。即使路很黑,我也会走出去的。我相信我能做到。
初三,我来了!

篇五:九年级我来了
有专家研究表明,初三年级的学生负担主要来自心理负荷超载,他们的情绪处于焦虑与应
激状态,心理负担比学习负担要大。关注孩子的心理健康,调整孩子的心态尤为重要。面对即将开始的初三生活,与其叹一声:“初三,来了!”不如斗志昂扬地道一声:“初三,我来了!”tom arnold
树立信心,鼓舞斗志,消除畏难情绪。
初中升高中的难度与高中升大学的难度相比有过之而无不及。正因为如此,老师和家长常念紧箍咒似的在孩子耳边唠叨。这些压力归根结底会变成孩子的压力。当压力过大时,孩子会对学习、对升学望而生畏,也会对自己的学习能力产生怀疑,从而失去自信和斗志。
情绪是极易互相感染的,对于即将到来的这场考验与挑战,家长要以积极的态度去面对。帮助孩子分析,出他的优势,树立信心。并引导孩子正确归因,天道酬勤,只要全力以赴拼搏一番,一定会学有所获。而且让孩子明白过程比结果更重要。同时,也客观地分析其薄弱,给其可行的建议和适当的帮助,激发他与困难作斗争的勇气。
有的家长喜欢这样对孩子说:“再辛苦这一年,考上重点高中就好了!”其实,高中三年同样是很辛苦的。但是,学习的过程何尝不是一个累并快乐的过程呢?如果把学习当做探险或寻宝,就能体验到更多惊喜和成功的快乐。所以,不妨有意培养孩子“学海无涯乐作舟”的心态。家长也要做终身学习的榜样,构建学习型家庭。耳濡目染中,孩子定能从学习
中发现更多的乐趣。
放眼未来,保持三心,追求长远发展。
面对中招这场残酷的战争,家长内心的焦灼可以理解,但初三只是孩子成长中的一步,他以后的路还有很长。帮助孩子平稳走过初三,需要家长保持三颗心:
一颗平静心。进入初三会迎来频繁的考试,要让孩子胜不骄败不馁,家长就不要过分强调孩子的分数,而是透过考试问题,弥补漏洞,缩小差距。平静地告诉孩子:一个人要赢得起,也要输得起。
一颗平常心。家长要正确地看待自己的孩子。不向孩子提过高的要求,保持正常的期望心理,接受孩子的现实表现看,力求稳中进步。
一颗恒心。家长要高屋建瓴让孩子立长志,学会求知,学会做事,学会合作,学会生存。只要持之以恒,终能成人成才。
当孩子欲挤上这“千军万马”要过的“独木桥”,家长就要想尽一切办法为孩子保驾护航,给他们拼搏的勇气和力量。让我们对即将到来的初三无畏地道声:“初三,我来了!

贾文君篇六:九年级我来了
我平平凡凡,从未受过表扬。
平凡的我,不知道怎么走到了初三,只知道,这条路好长好长。终于,我到了!
当我再次走进熟悉的学校,却有了前八年所没有的感觉。感觉很奇妙的欢喜,也难过。平凡的我在普通的班级里演绎着普通的角。相貌平平的我,成绩平平的我,做什么事都处于中间的我,突然感到了害怕,无助。
在逆境里,我不知道怎么拼过最后一年。直到有一天,我的数学老师我谈了一次漫长的对话,从她的话里,我看到了被隐藏的我自己,她说我是左脑比右脑发达,她说对于文课,永远都那么轻松,对于理科,总是慢半拍。她还说只要我肯努力一年,一定可以考上。虽然我不相信,但心里,不知道为什么好像什么都想通了。自那以后,我就变得自信起来了,面对人生的第一个转折点,我接受艰难和苦楚,勇敢走下去。
老师说的对,人,要为自己而活,即使明知道是错的,只要是自己最终的选择,就不要后悔。经过那次谈话后,我变了,变的自信了,变得开朗了,变得成熟了。
初三,我来了,中考,等着我!!!

篇七:九年级我来了
诶,老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想着如此。话说起来,初三,我有点惧怕它。怕它,为什么?初三,是关键的一年。我们就要踏上迎战中考的道路。我感到压力,也有点期待,更有点觉得不可思议!
初二,多么美好的时光啊!我们没有什么惧怕,没有什么担忧,多么朝气,多么活泼。在教室里,我们吵吵闹闹,也有时为作业还没完成而赶忙赶工。在操场上!个个都兴高采烈,为这还常常狂欢。拿起球,个个赛跑着跑向球常有时下课了还一拖再拖不想离开。上课时,我们也有时走神,引来老师的注目,当我们求知的目光也让老师十分欣慰。下课后,我们喜欢把上课时未做完的题目做完,也会约上几个好朋友一起去走廊聊聊天。哇!多想时光就此停止,或是再过一次初二。
但是,时光的脚步匆匆,我将面临人生转折点——初三。
我想初三或许无聊:整天就是学习,奋进拼搏,为了中考。唉!也会是十分让人留念的吧:初三以后,我们将面临高中,再也见不到这帮同学,也再也不能见到教导我们那些老师们!所以我更要好好珍惜这段时光!初三也会让人充实:我们将要学习更多的知识,开拓我们的视野。唉,初三,让我又喜又忧!
现在,也容不得我想太多了。我只想加油,想初三能过得更好。想中考考得如意就好!愿
我们初三过的幸福,过得值!对得起我们三年的努力!

篇八:九年级我来了
夏日的艳陽高照,渴望冷气帘卷,在风中迎来夏天……
时间……时常在背后推人一把,这一把,竟然让我们如此之快的步入初三。遇见初三,开始一段霞光蓳的传说初三,是一段尚未经历而又将经历开始的旅途,一段我完全陌生的征途。我不知道沿途的风景是否仍会令我眷迷,也不知道在终点将有什么在等待着我,但我知道,在路上的我不会孤单,奋斗的坚决定然不会仅是我一人,所以,如果是帆就选择出海远航吧!
在我们的世界里,有着伟大的梦想,我们有着个人各自不同的方向,为此,我们要不断前进,不断奋斗,或许在彼岸,就有着我们正在萌芽的天空,会有陽光盛开的天空为你绽放的胜利彩虹!
天空中没有鸟的痕迹,但它已经飞过。
那一枚太陽,因为黑九月,黯淡无光。
那一个春天,因为九月,不在光彩照人。
那一条希望之路,因为初三,格外清晰。
那一扇成功之门,因为初三,格外接近。
曹安娜徐煜程打紧包袱,昂首阔步,振奋精神!我要说:“初三,我来了!”