2023年小号手之歌教案
2023年小号手之歌教案1
  教材分析：
  歌曲《小号手之歌》是动画片《小号手》的主题歌，歌曲描绘了革命老区儿童团员赞颂游击队英勇杀敌的情景。全曲洋溢着坚定、乐观的井绳，同时又透露出缕缕童趣，尤其是模仿游击队员的号声“的的的哒”，更充分描绘了儿童团员们活泼、乐观的形象。
  学生分析：
  二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强，尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。
  课时安排：
  1课时
  教学目标：
  1、学唱歌曲《小号手之歌》，初步感受进行曲的风格。
  2、学会用圆润、有力度的声音歌唱。
  3、教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。
  教学重难点：
  1、体会进行曲的风格。
  2、前八后十六分节奏、四分休止符的正确把握。
  3、“5 5 5 3 5 5 5 2 3 3 3 6 3 1 1 1 1 ”这一句的准确掌握。
  设计理念：
  进行曲是儿童最熟悉、最易接受、最易随其律动作音乐活动的音乐题材之一。融合了听、唱、动、辨、创等方面的活动，涉及的相关文化也十分丰富，并自然地融入到音乐基本技能的学习中，通过学习，使学生“进行曲”有一个大致的感性认识。
姜鹏在哈尔滨的实力  教学具准备：
  录音机、磁带、电子琴、多媒体课件等。
  教学流程：
  一、动画导入。
  1、同学们，大家喜欢看动画片吗？老师今天给大家带来一首动画片的主题曲，现在就让我们一起来听听吧。
世界这么大 我想去看看
  2、介绍动画片《小号手》的故事概况。
  设计意图：爱看动画片是每个孩子的天性，用《小号手之歌》的flash视频导入，既抓住学生的'眼球，又让孩子们对本节课要学习的歌曲有初步的了解。
  二、节奏练习。
  大家听了小勇的故事，想不想看看小勇平时的训练？
  节奏一：（图片一）（学习歌曲的难点）
  1、小勇在干什么，谁能来模仿一下，能不能用节奏的形式把节奏读出来？（生模仿吹军号）
  2、小勇这次吹出了一连串的节奏，我们一起来读读吧！
  3、小勇的充分号吹出了一系列的音符、旋律，让我们一起唱唱吧！（随琴唱旋律。男女同学分组演唱并用动作表现吹军号的形象）
  节奏二：（图片二）
  1、小勇在训练什么，谁能来模仿一下？（练习射击）
  嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒
  X X X X X X X X
  2、教师讲解读十六分音符节奏的技巧――第一个音符重读。
如果你不爱我  节奏三：（图片四）（走路）
  X X
  节奏四：（图片三、五）
  有了过硬的本领，让我们一起奋勇杀敌：
  X X X —冲啊杀
  设计意图：：通过节奏练习，活跃了课堂气氛，激发学生学习的兴趣，并在不知不觉中解决了本课的难点，为下面学习歌曲降低难度、打好铺垫。
  三、学唱歌曲
  小勇的故事在红军战士中广泛流传，人们把小勇的故事，写成了一首非常好听的歌曲，你们听。（播放音乐）
  1、听了这首作品，大家有什么感受？
  2、介绍进行曲的风格，并再次感受音乐。
  3、朗读歌词。
道教音乐  4、学唱第一段歌词。
仙剑游戏音乐  你们的表现真让老师高兴，刚才我们大家一起吹起了嘹亮的号角，你有没有到一点小号手的感觉呢？现在就让我们一起来学唱这首《小号手之歌》吧。（出示歌谱）
  a、歌曲接龙
  首先我想和同学们做个歌曲接龙的游戏，老师来演唱小号手的部分，同学们来接军号声，怎么样，准备好了吗？
  b、歌曲处理
吴奇隆有孩子吗  （1）观察老师的动作解决休止符
  看到大家个个精神抖擞，就好像看到了小勇士一样，老师很想唱一唱这首歌，行吗？观察老师在唱歌曲的时候做了什么动作？（随伴奏唱歌曲，遇到休止符拍一下手）
  同学们，老师做了什么动作啊？（学生回答）真不错，看来咱们都是善于观察的孩子。你们知道老师为什么要做这个动作呢？原因就在这（点击屏幕出现红颜的四分休止符）0知道他叫什么名字吗？告诉大家他叫四分休止符，只要它一出现我们就要休止一拍，同学们就可以像老师刚才那样表现。
  （2）解决重音记号
  同学们，仔细观察一下，歌谱上除了休止符，还有什么特殊记号吗？重音记号。