lonelyday大班音乐优秀教案及教学反思《吉祥三宝》
活动目标：
2、能由浅入深地认识歌曲的结构，通过感观和体验，认识到乐曲的特点。
活动准备：
1、已熟悉碰铃、串铃和哨子三种乐器的使用方法。
2、每人各一套乐器(碰铃、串铃、哨子)。
3、电脑课件(图谱)。鹿晗
活动过程：
一、完整欣赏音乐，初步感受歌曲欢快的旋律。
追鱼传奇主题曲1、入室完整地欣赏歌曲。
我在那一角落患过伤风 mp3导入语：今天老师为你们带来了一首非常好听的歌曲，你们想不想听听完后你要告诉我你的感觉是怎么样的这首歌曲有什么特别的地方
2、小结：原来这是一首蒙古族的问答歌。
3、演示课件，第二遍完整欣赏歌曲。
提出要求：这次我们来听听蒙语版的歌曲，请你们听听歌曲里共有几段到底是不是有问有答的每一段是谁问谁答的
4、小结：三段中有什么相同的地方呢；文章出自.屈.老师.教，案网#39;(幼儿自由讲述，老师作总结)
晚风二、分段欣赏歌曲，用身体动作表现歌曲不同的演唱。
1、欣赏第一段，用不同的动作为歌曲伴奏。
――现在我们来欣赏第一段，请小朋友用不同的动作为不同角伴奏，但注意要一拍一拍来打节奏。
2、能做出代表动作的幼儿示范。(大家学着做)
3、激发幼儿做出女儿和爸爸同时出现的动作。
――女儿来了(拍手)，爸爸来了(跺脚)，那么女儿爸爸一起来的时候怎么办呢
4、欣赏第二段，创编不同角的动作。
――第二段又是谁问谁答的呢那么妈妈声音可以用什么动作来伴奏呢
5、同样方法欣赏第三段。
6、边看课件，完整地拍打身体的节拍演奏这首歌曲。
三、选择乐器进行节奏乐演奏。
1、乐器与歌曲的角配对。
2、提出演奏要求：愿意帮助谁就选择对应的乐器，但是音乐没开始，我们的小乐器需要先休息的哦。
3、看指挥，幼儿进行分角用乐器为歌曲伴奏。
四、引导幼儿每人使用三种乐器为歌曲伴奏，感受演奏带来的成功和快乐。
喜爱夜蒲2 下载1、提出演奏方法和要求：边看图谱边操控乐器。
2、初步尝试看图谱演奏歌曲。
3、指出需要注意和演奏得不够好的地方。
4、再次进行演奏。
五、结束部分：
小结：刚才的游戏好玩吗今天你们都表现得非常棒，有许多小朋友的反映相当的敏捷，表扬小朋友。那我们把这么好玩的游戏表演给
其他小朋友看好吗(离开活动室)
活动反思：
这是适合6岁儿童的课例。其中没有复杂的打节拍指挥，而是采用出示符号来指挥，很适合幼儿的年龄特点。但做课过程中，第三环节的游戏没有交代很清楚，还需要再分解，有一个由浅入深的过渡。
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