小学音乐冀少版四年级上册《幸福的家唱歌共有一个幸福的家》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
教材分析：
《共有一个幸福的家》是一首热情奔放、富有朝气的儿童歌曲。E大调，4/4拍，三段体结构。第一乐段用简洁的语言描述了五十六个民族的少年儿童幸福地成长在祖国大家庭。第二乐段用形象的语言描述了各民族儿童用不同的方式表达对祖国的热爱。第三乐段是第一乐段的再现部分，是感情的升华，主题的再现，使感情显得更加细腻而深沉，成功地表达了各民族儿童对祖国妈妈的无限深情与热爱。教学目标：
知识与技能：能够用自然而有弹性的声音和热情奔放的情绪演唱歌曲《共有一个幸福的家》。
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过程与方法：在体验、模仿、探究、合作、综合的过程中主动参与各种音乐实践活动，能用自己喜欢的方式表现音乐。
情感与价值观：培养学生对祖国的无限热爱之情。夏目友人帐第三季ed
教学重点：
成龙的歌曲>裂缝下载
1．能够有感情的演唱歌曲；
2．调动学生积极性，使其主动参与各项音乐活动。
教学难点：歌曲《共有一个幸福的家》中运用了很多切分节奏与十六分音符，演唱时要提醒学生唱准确。
山羊皮乐队教学准备：刘若英的歌曲
多媒体课件电子琴
教学媒体设计：
利用多媒体课件视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优势我搜集大量的民族音乐视频作品、民族地区美丽风光、相关乐器的图片以及各民族风俗习惯、百科小知识等，进一步丰富教学内容的音乐素材，让学生从视觉、听