小班音乐教案(通用15篇)
小班音乐教案 篇1
【活动目标】
1、激发幼儿喜爱秋天漂亮景的情感和乐于参加音乐活动的爱好。(情感目标)
大刀进行曲伴奏 3、初步辨别音的不同,并能作出反应。(认知目标)
【活动预备】
1、课件:观测秋天的落叶,知道秋天到了,树叶有的变黄,有的变红都落下来了。
2、小树叶每人二片。
3、用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)
4、录音机、磁带。 狼与美女谐音歌词
【活动过程】
一、出示秋天的课件。(边看图片,边引导并有节奏的朗诵)
1、提问:“小伙伴们,刚才那首诗好听吗?”
2、师:它有个一好听的名字叫《秋天》,老师把它变成了一首好听的歌,我们一起来听一听?”
二、学习歌曲并运用动作表现。
1、老师清唱2边,幼儿倾听。
2、钢琴伴奏2边,幼儿倾听。
3、幼儿带着开心的心情跟老师学唱歌曲。
三、学习辨别和表现音乐节奏的快慢。
1、请幼儿猜想:秋叶跳的很欢快时,会是什么样的?
2、钢琴节奏的快慢,来感受风的大小。
3、幼儿听音乐集体表演。
四、《大风和落叶》的游戏。
1、每个孩子带上树叶,引导幼儿把自己想像成一片小树叶,幼儿边唱边用动作表现落叶。
2、钢琴节奏快慢,初步辨别音的不同,并作出反应。
孩子听音乐想象自己是一片落叶,当听见大风声音时抓紧抱在一起。
3、听音乐玩2-3遍。
五、活动结束。 绿袖子吉他
小班音乐教案 篇2
【活动目标】
1、了解小白兔、狮子、大象的主要特征。
女人泪歌曲 2、依据音乐能用动作表演出相应的动物角。
3、乐于参加游戏,体验游戏的欢乐。
【活动预备】
多媒体、三张小动物图片。
【活动过程】
一、导入:
今日来了这么多客人老师,我们回过头向客人老师打个招呼,客人老师说了今日要看看哪位小伙伴表现的最棒!今日森林里面也来了三位神密的小客人,他们是谁呢?我们一起来看一看。
二、我们先请出第一位神密的小客人:
出示图片1(小白兔)
师:这是什么?
长长的耳朵是谁来了?
我们来看看到底是谁来了?(唱:长长的耳朵,长长的耳朵,谁来了,谁来了?)
引:我们来看看第二位小客人是谁!
出示图片2(狮子)
师:蓬蓬的棕发是谁来了?
来生缘歌谱charlotte church 我们来看看到底是谁来了?
唱:(蓬蓬的棕发,蓬蓬的棕发,谁来了,谁来了?)
引:我们来看看第三位小客人是谁!
出示:第3张图片(大象)
师:长长的鼻子是谁来了?
唱:(长长的鼻子,长长的鼻子,谁来了,谁来了?)
我们来看看到底是不是在大象呢?
三、今日小白兔、大狮子、大象给我们带来了一段好看的舞蹈,我们一起来认真的看一看。
(边看老师边做动作)
师:你们想不想学一学?
师:小白兔是怎么走路的?我们一起学一学。
狮子是是怎么走路的?我们一起学一学。
大象是怎么走路的?我们一起学一学。
(指导幼儿排成一纵队,师生一起学习小动物走路)
四、我们听着音乐一起学一学。
五、师:王老师、孔老师也想学一学他们的样子,我们一起来看一看老师怎么做。
师:小伙伴想做不想?
我们也来学一学。分角游戏。
结束语:今日小伙伴玩的快乐吗?我们一起进老师的小伙伴一起玩吧!
小班音乐教案 篇3
【活动目标】
1、能合着音乐用小碎步做开汽车的动作。
2、识别红、黄、绿不同颜,并按信号行动。
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