小班音乐教案（通用15篇）
  小班音乐教案 篇1
    【活动目标】
    1、激发幼儿喜爱秋天漂亮景的情感和乐于参加音乐活动的爱好。(情感目标)
    2、会用肢体动作表现秋叶飘舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、制造力。(技能目标)
大刀进行曲伴奏
    3、初步辨别音的不同，并能作出反应。(认知目标)
    【活动预备】
    1、课件：观测秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。
    2、小树叶每人二片。
    3、用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)
    4、录音机、磁带。 狼与美女谐音歌词
    【活动过程】
    一、出示秋天的课件。(边看图片，边引导并有节奏的朗诵)
    1、提问：“小伙伴们，刚才那首诗好听吗?”
    2、师：它有个一好听的名字叫《秋天》，老师把它变成了一首好听的歌，我们一起来听一听?”
    二、学习歌曲并运用动作表现。
    1、老师清唱2边，幼儿倾听。
    2、钢琴伴奏2边，幼儿倾听。
    3、幼儿带着开心的心情跟老师学唱歌曲。
    三、学习辨别和表现音乐节奏的快慢。
    1、请幼儿猜想：秋叶跳的很欢快时，会是什么样的?
    2、钢琴节奏的快慢，来感受风的大小。
    3、幼儿听音乐集体表演。
    四、《大风和落叶》的游戏。
    1、每个孩子带上树叶，引导幼儿把自己想像成一片小树叶，幼儿边唱边用动作表现落叶。
    2、钢琴节奏快慢，初步辨别音的不同，并作出反应。
    孩子听音乐想象自己是一片落叶，当听见大风声音时抓紧抱在一起。
    3、听音乐玩2-3遍。
    五、活动结束。 绿袖子吉他
  小班音乐教案 篇2
    【活动目标】
    1、了解小白兔、狮子、大象的主要特征。
女人泪歌曲
    2、依据音乐能用动作表演出相应的动物角。
    3、乐于参加游戏，体验游戏的欢乐。
    【活动预备】
    多媒体、三张小动物图片。
    【活动过程】
    一、导入：
    今日来了这么多客人老师，我们回过头向客人老师打个招呼，客人老师说了今日要看看哪位小伙伴表现的最棒!今日森林里面也来了三位神密的小客人，他们是谁呢?我们一起来看一看。
    二、我们先请出第一位神密的小客人：
    出示图片1(小白兔)
    师：这是什么?
    长长的耳朵是谁来了?
    我们来看看到底是谁来了?(唱：长长的耳朵，长长的耳朵，谁来了，谁来了?)
    引：我们来看看第二位小客人是谁!
    出示图片2(狮子)
    师：蓬蓬的棕发是谁来了?
来生缘歌谱
charlotte church    我们来看看到底是谁来了?
    唱：(蓬蓬的棕发，蓬蓬的棕发，谁来了，谁来了?)
    引：我们来看看第三位小客人是谁!
    出示：第3张图片(大象)
    师：长长的鼻子是谁来了?
    唱：(长长的鼻子，长长的鼻子，谁来了，谁来了?)
    我们来看看到底是不是在大象呢?
    三、今日小白兔、大狮子、大象给我们带来了一段好看的舞蹈，我们一起来认真的看一看。
    (边看老师边做动作)
    师：你们想不想学一学?
    师：小白兔是怎么走路的?我们一起学一学。
    狮子是是怎么走路的?我们一起学一学。
    大象是怎么走路的?我们一起学一学。
    (指导幼儿排成一纵队，师生一起学习小动物走路)
    四、我们听着音乐一起学一学。
    五、师：王老师、孔老师也想学一学他们的样子，我们一起来看一看老师怎么做。
    师：小伙伴想做不想?
    我们也来学一学。分角游戏。
    结束语：今日小伙伴玩的快乐吗?我们一起进老师的小伙伴一起玩吧!
  小班音乐教案 篇3
    【活动目标】
    1、能合着音乐用小碎步做开汽车的动作。
    2、识别红、黄、绿不同颜，并按信号行动。