中班音乐教案：会跳舞的跳跳糖 (一)
在中班音乐教育中，我们需要采用寓教于乐的方式，通过欢快的音乐和有趣的舞蹈教学，使幼儿在愉快的氛围中学习乐理知识和舞蹈技巧。本文将分享一篇中班音乐教案，让孩子们学会跳一支可爱的舞蹈——《跳跳糖》。
一、教学目标
神曲 忐忑马车夫之歌1.了解音乐中的节奏、节拍等基本概念。
2.熟悉《跳跳糖》这首歌曲，学会BPM（每分钟跳动的节拍数）等基本乐理知识。
3.学会基本的舞蹈动作和技巧。
4.培养幼儿的音乐和舞蹈兴趣。
二、教学步骤
1.热身活动
播放一首快节奏的音乐，鼓励孩子们跟着音乐随意舞动，热身身体和舞蹈感觉。
2.教唱歌曲
播放《跳跳糖》这首歌曲，让孩子们先听一遍，再跟着老师唱。注意发音以及歌曲的BPM，引导幼儿感受歌曲的节奏与跳跃感。
3.学习舞蹈动作
相约到永久（1）第一部分：双手前伸，脚跟交叉，向左条步调。然后双手下伸，再向右条步调。如此循环。
（2）第二部分：手臂交叉在胸前，如一只小鸟，然后洒脚向前跑，再回到原位。
（3）第三部分：跳跃起来，两个手臂随着跳跃又上又下。
4.组织舞蹈
将音乐和舞蹈组合起来，让孩子们在跳跃中跟着音乐的节拍舞动，可以分组或单人跳。最强大脑余奕沛
5.拓展活动
让孩子们通过游戏的方式，加深对于音乐和舞蹈的认识。比如说：讲述一些音乐和舞蹈术语，让孩子们说出相应的动作。
三、教学方法
在教学中，可以采用以下方法：
1. 演示法：老师可以先给孩子们演示跳舞动作。
2. 游戏法：让孩子们通过游戏的方式加深对音乐的认识，比如准确唱歌曲，识别乐器等。
3. 多媒体法：通过播放带有节奏的音乐和舞蹈视频，激励孩子的学习兴趣。
四、注意事项
1. 教学时候应适当分组，以避免孩子们围在一起打闹。
想你的夜 中国好声音
2.教学时注重语言的感染力，如鼓励和表扬。
3.注意孩子们的安全，避免出现有伤风险的动作。比如跳跃不宜过高。
总之，音乐教育和舞蹈教育可以使孩子在不知不觉中提高注意力，培养孩子们团结合作、互帮互助等价值观，也有助于锻炼孩子 身心，增强免疫力。希望我们能用好的教学方法引导孩子们在快乐和轻松状态下认识音乐和舞蹈，体验音乐和舞蹈的魅力！