我爱红领巾
一、适合年级
小学一年级
二、活动构思
结合《纲要》一年级“学习队章：我们的标志”活动主题，来设计本次活动。活动内容是：我爱红领巾。通过这次活动来培养少先队员热爱祖国、热爱红领巾的情感，树立为红领巾增添光彩，长大报效祖国的远大理想。活动首先以直观、具体形象的图片、视频等形式，让队员感受红领巾的含义；其次通过让队员讲故事、图片展览等活动形式，使队员了解红领巾的象征意义，懂得爱护红领巾，表达自己对红领巾热爱之情。
三、活动目标
（一）通过本次活动，了解红领巾的来历。
（二）懂得红领巾是国旗的一角，是革命先辈的鲜血染红的，能成为一名少先队员是多么黄晓明怎么了
光荣与自豪。使学生热爱红领巾，珍惜红领巾，愿意为红领巾增光添彩。
四、活动地点
教室。
五、活动准备
（一）辅导员准备
（二）队员准备
以小队为单位收集五旗的图片、小英雄的故事、诗歌等；以小队为单位进行成果展示的幻灯片、音乐、图片等。
六、活动程序
（一）活动预备（少先队仪式部分）
（二）活动过程
真相下载 各小队展示
1.第一小队成果汇报“红领巾的来历”。
2.第二小队成果汇报“戴红领巾”。
3.第三小队成果汇报“诗歌朗诵——颂红领巾”。
4.第四小队成果汇报“画红领巾”
七、活动实况
艾米 阿克 （一）活动预备（少先队仪式部分）
1.出旗（奏乐、敬礼）。
2.唱《中国少年先锋队队歌》。
（二）活动过程
辅导员：10月13日我们戴上了红领巾，红领巾是少先队员的标志。红领巾是红旗的一角，鲜艳的红领巾我们都爱你。在课前，老师布置了作业——收集关于“爱护红领巾”的资料，下面就以小队形式进行成果汇报。
各小队展示
1.“红领巾的来历”（第一小队 呱呱叫小队）
小队长：今天，我们中队已有38名少先队员加入了中国少年先锋队，能戴上鲜艳的红领巾是多么的光荣啊! 大家对红领巾的了解有多少呢？下面请听我们
小队的介绍。
队员1：同学们请看，这是国旗。
队员2：同学们请看，这是党旗。
一生回味一面队员3：同学们请看，这是军旗。
队员4：同学们请看，这是团旗。
队员5：同学们请看，这是队旗。
（小队课件展示：国旗、党旗、军旗、团旗、队旗。）
家长代表：我来讲一讲《我和红领巾的故事》，外交部原部长李肇星爷爷倾情讲述：
有一种颜，它能50年飘扬在心中不褪，那是红领巾的颜；
有一种光荣，让人普世欢腾50年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣；
有一种真情，它能50年在心中不变，那是对红领巾的真挚感情；
每次在街上或荧屏里，看到笑容灿烂、红领巾在胸前飘扬的孩子，心里就激动不已——这就是五十多年前的我吗？
能成为新中国第一批少先队员中的一员，我是多么自豪！
记得入队前那个夜晚，窗外繁星闪烁，我久久无法入睡，耳边一直回响着老师的话：“明
天你们将成为光荣的少先队员。红领巾是五星红旗的一角，是无数先烈用鲜血和生命染红的，要珍惜！新中国还不到一岁，需要大量人才来保卫她、建设她。你们要好好学习啊！”
第一次戴上红领巾，我们握拳宣誓：“为了共产主义事业而奋斗，时刻准备着！”然后学唱队歌，是郭沫若作词、马思聪作曲的：“我们新中国的儿童，我们新少年的先锋，团结起来继承着我们的父兄，不怕艰难不怕担子重。为了新中国的建设而奋斗……”
从那一刻起，我觉得自己成了一个有理想、有责任感、“长大了的人”。在校认真学习，课外帮村里的互助组和合作社放驴、播花生籽，把割草挣的几分钱捐献给国家购买拖拉机和飞机，还替军属写信（那时村里的人大多不识字）……
摘下红领巾后，在人民政府和亲友、老师的关怀下，我一步步成为全乡第一个中学生、大学生、研究生、外交官，但红领巾的誓言恪守至今。我已不再年轻，在祖国面前却永远是佩戴着红旗一角的孩子……
花信歌词 小队长：听完了故事，让我们小队再唱一支歌，表达我们戴上红领巾的喜悦
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