课题教案：《京腔京韵》  课    型：综合课
一、教学目标：
1、在听、看，唱的音乐活动中走进国粹京剧，了解京剧的基本知识，增强对祖国传统艺术的热爱之情和民族自豪感。
2、认识京剧的行当，并能听出乐曲中行当唱腔。
二、教学重难点：
欣赏、学唱与表演学生能初步感受“京腔京韵”的独特魅力，了解、熟悉、热爱中国传统音乐文化的热情。
三、教材分析：
京剧是一门博大精深的艺术，在一节课根本无法全部讲完。因此本课结合欣赏京剧选段《包龙图打坐开封府》以及同时选取了京剧的发展，唱腔、板式、表演形式等内容做浅近的介绍，使学生对京剧的相关知识有更多的了解，让学生欣赏模仿富有创造性的音乐活动
中感受体验京剧这一古老剧种的艺术魅力。
教学工具：多媒体课件
教学方法: 视听法、对比法、欣赏法.
教学过程：
一、教学导入何洁 刁磊：
欣赏《说唱脸谱》
  刚才这首歌曲想必大家都听过，通过欣赏，再根据同学们自己积累的知识，同学们应该知道这首歌是唱什么说什么的？（学生回答京剧）对——京剧。说起京剧同学们可能都不太喜欢，那是因为你不了解京剧，那这节课我们就一起来了解认识一下京剧。如果你了解京剧了，那以后再欣赏到京剧你就慢慢的喜欢上了京剧。京剧可是我们中国的国粹（国粹指的是指一个国家固有文化中的精华仙剑奇侠传主题曲，誉满中外的中国京剧、中国画、中国医学，被世人称为“中国的三大国粹”）所以说同学们作为中国人不懂京剧就太不应该了。
二、教学授课：
1、看课件《走进京剧》。老师操作并讲解
a:认识京剧的发展由来和历史。（四大徽班进京200多年历史）
b:了解京剧的表现形式（唱念做打）唱腔（西皮、二黄）
京剧的场面（文场、武场）伴奏乐器（京胡 京二胡 月琴）
c:了解京剧的行当（生旦净丑）
2、随课练习京剧习题：
目的巩固掌握京剧的基本常识。
三、课堂拓展：
1、欣赏京剧：《同光十三绝》
《同光十三绝》综合了京剧名家名段，同学们会看到全方位的综合京剧艺术。带着刚才我们了解的京剧知识，一起来欣赏这段《同光十三绝》pump it 黑眼豆豆
中国古曲网2、学唱课本歌曲《校园小戏迷》
那了解了京剧，又欣赏了精彩的京剧，下面咱们就来试着学唱京剧，来切身体验京剧的京腔京韵。
a听学法2遍.
京胡曲谱B老师有重难点的教唱一遍
洪尧前女友叶子
c试唱一遍,并跟伴奏。
四、小结：
京剧不愧是中国的国粹，它不但吸取了其他戏曲的精髓，还融入了文学、舞蹈、表演等方面的艺术，通过这一节课我们应该深刻的意识到祖先给我们留下的宝贵的遗产，让我们更加的珍惜它，继承它，让它发扬光大，好了，今天的课我们就上到这里，再见。