古典舞身韵冲靠组合教案
一、教学目标：
1、掌握古典舞身韵冲靠的基本动作；
燃点下载2、理解身韵冲靠的意义；
3、提高学生的协调性和感官鉴别能力；
4、为学生提供练习古典舞的机会，丰富学生的艺术修养和审美能力。
二、教学内容：
1、基本动作
（1）身韵冲靠的基本动作包括：身、韵、冲、靠四个动作。
（2）身：身体重心移动的动作，包括高低、左右、前后等方向。
（3）韵：手臂、手指、腰肢等部分的韵律摆动。舒伯特小夜曲
（4）冲：脚步的连续性移动，可以前进、后退、左转和右转。
（5）靠：身体部分的相互倚靠。
2、身韵冲靠的意义
（1）身韵冲靠是古典舞表现情感的基础。
（2）身韵冲靠可以协调身体各部分的运动，提高舞姿的美感。
（3）身韵冲靠可以丰富舞蹈的美学内涵。
3、组合练习
（1）基础练习：练习身、韵、冲、靠四个基本动作。
（2）组合练习：将基本动作进行组合，形成一段完整的古典舞蹈。
（3）表演练习：在音乐的伴奏下，进行古典舞表演，提高演出水平。
三、教学方法：
1、指导式教学。
2、模仿式教学。
3、创编式教学。
四、教学过程：
1、热身训练
（1）脖子慢慢转动。
（2）手臂伸展。
（3）跑步。
团子大家族铃声>阚清子吻戏2、基础练习
（2）后退冲靠：以右脚为主，在机动区后退，1步靠，左脚后移，右脚前脚尖着地倚靠在左脚上。
（3）左转冲靠：以左脚为主，在机动区左转，1步靠，左脚向左转，右脚随即向左转，脚尖着地，重心在左脚上。
（4）右转冲靠：以右脚为主，在机动区右转，1步靠，右脚向右转，左脚随即向右转，脚尖着地，重心在右脚上。
（5）挑高冲靠：以左脚为主，冲前一步左脚跟前右脚身体后仰，右手随之挑高，左右手互搭。
安泽泽（6）扭腰冲靠：以左脚为主，右脚往左叉，右手扭腰向右，左手向左拉，整个身体形成一个弧线，倚靠在左脚上。
（7）上半身冲靠：以右脚为主，右手挑高，身体前倾，重心在右脚上，左手抚摸右臂。
（8）下半身冲靠：以左脚为主，右腿抬高，手臂随之向后摆动，重心在左脚上。history exo
3、组合练习
根据基本动作，组合成古典舞蹈。例如，先以身动作为主，然后加入韵、冲、靠等动作。
4、表演练习
在音乐的伴奏下，进行古典舞表演，调整舞姿和手势，提高演出水平。
五、教学评价：
1、考查学生对古典舞身韵冲靠的理解和掌握情况。
2、根据学生的表现，进行评价，对学生进行及时的指导和改进。
3、引导学生探讨古典舞身韵冲靠对个人发展的意义，促进学生艺术修养的提高。
发布评论