英语课堂游戏大全一好玩的单词游戏
作为一名英语老师，在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏，但也常
常苦恼于游戏形式单一，为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练游戏    25例，供
广大英语教师使用，希望您的课堂从此活力四射，学生都爱上您的英语课    ！
1.拍单词
把本节课重点单词先全部过一遍，让学生有更深的印象，然后将图片一横排贴在黑板 上，在图片的下方划个圈，让一男一女上台来并背对老师。老师用口型对下面的同学 作提示，让学生反应单词，并大声说出来。老师再将该词确认一次后，发出明确指示， 让台上的两位学生转身去拍单词下面的圆圈。拍的又快又准的一方胜出得分。如： crab，T ： crab，台上学生马上去拍对应图片或单词下的圆圈，又快又准的加分。
【要求】
1av女演员.贴图片或单词时，让全班学生认一个贴一个。在游戏前，让全班同学再次熟悉下
要比赛的单词。
2.上台来的两位同学，面朝台下同学，老师通过口型提示，如 rock，台下同学一起
说rock，为防止台上同学听不清楚，老师要大声再读一次，然后发出指令，“    go ！”
比赛选手才能去拍。
3.在拍图前，为了活跃气氛，可让比赛选手先做点热身，如：选手对着全班时，让
他们原地小跑，听到go的指令时，再转身拍词。


2.猜拳（剪刀石头布）游戏
把本节课重点单词或图片一横排贴在黑板上，叫一男一女上讲台，老师指着一个单词， 如
dog，台上选手开始划，边划边带领全班一起读 幸福来敲门片尾曲dog，读到第三声时，出拳，赢 的一方等到dog这个单词，得到单词多的队伍获胜。
【要求】
为防止选手划拳时，出拳太快，台下学生看不清，或选手划拳时，有人慢出拳，老师
要控制好划拳的节奏，带领台下学生有节奏地朗读。（为保证游戏进行时划拳的节奏， 短的单词老师要带，读长的单词时，口令改为 one、two、three）
3.击鼓传花
老师先选定一些图片或单词卡分给每组一张，然后选一首节奏明快，学生喜欢的英文 歌曲，当音乐一起，拿到的卡片的同学就要马上往后传；当音乐一停，学生停止传卡 片，这时手上拿着卡片的同学依次朗读出手中卡片的单词。读对的加分，然后继续游 戏。
4.拼单词
是一个针对单词拼写的游戏。如：slow/fast，先在黑板上写上slow/fast，然后把事 先准备好的这两个单词的字母卡打乱顺序贴在黑板下方，男女各派一名代表上来，老 师发令，这时全班一起喊slow/fast，slow/fast…两名代表开始选择字母卡拼单词， 最先拼好拼准确的一方胜出。
【要求】
为比赛公平起见，选择拼写的单词最好是结构相近，字母数相同的一对词。
要拼写的单词老师要先写在黑板上，拼写及字母间隔要大些，便于学生认清。
注意防止选手因求胜心切而损坏字母卡。
5.大小图
把重点单词的大图依次打横贴在黑板上，老师手里拿着对应的小图，然后选一个男生 上来抽一张小图，全体女生来猜，看究竟男生手中抽中的是哪张图片。猜对了女生加 分，猜错了男生加分。如：《Dinnertime》中，训练扩展句型do you ？ 句型时，把ric
e，bread，meat ，milk等大图贴在黑板上，手上准备对应的小图， 先叫一男一女上来，男生抽一张小图，女生来指大图，如：指向 rice，全班女生问？ Gs ： Do you want some rice ？男生秀小图，如果是rice的阿小图，全体男生回答， Bs ： yes，please ；若不是，Bs ： No，I
【要求】
该游戏一般多用于训练句型，通过问答形式让全班操练。
游戏时要防止学生喊加油，扰乱课堂纪律。若有学生捣乱，立刻给男方或女方减分， 并乘机给另一方加分。惩罚并用，恩威并施。
6.表演课文
在课文教授以后，让学生上台模仿或表演整篇课文。台下的学生跟着    vcdcs歌曲读一句，台
上的学生就表演一句。
曾轶可杨幂【要求】
选择的课文是易于表演的，具有很强的表现力的。如：《The Train》、《The Space
Monster》、《Help Me》等。
表演时，可以为学生准备一些头饰，如space monster , spaceship等，使表演更加
生动。
注意台下的学生要边读，台上的演员才会表演。不能让大家光顾着看表演，而忽略朗
读课文。
7.传声筒
从每个组的最后一个学生由老师来发令传一个单词，一直传到第一个学生耳朵了，由
他来大声说出他听到的那个单词，检测看此学生读出的和老师讲给第一学生听的一致
不一致。一致就得一分。
8.见与不见歌词击鼓传声读
老师放音乐，每个组准备一本课文书，音乐一响就开始每个组每个人之间传书，音乐 停，传书动作停。书停在谁手里，那个学生就把本游戏规则内要你读的句子读出来， 读出得分。
9.剪纸卡，拼纸卡读
老师把单词分别写在一张一张小纸上，每张纸写一个单词。把整体的一句话的小纸卡 分发给每个组，让她们去拼成完整的对的一句话，快者赢。
每个组规定时间把要读的课文先集体读一下，然后在组长的带领下构思怎样表演，时 间一到就上去表演，评分决定哪个组是第一。
11.掩盖单词读
先全句读，后在这句中掩盖一个单词让他们读，接着是掩盖两个到更多，让他们再读， 到最后可以背下来了。还可以在中间弄一些出来，遇到这个词是就跳过不读， 增加
他们的趣味性。
12.展示图片读
派两位学生上来各拿一张单词卡片，背对背走一步、两步、三步在转回面对面互相展
示手上的图片谁最快读出对方的单词卡片就为赢。
13.抢椅子
两张椅子，三个学生，音乐响起就围着椅子转，音乐一停就抢椅子，谁没抢到就站起
在那遥远的地方吉他谱