教案通常包括教材简析、教学目的、教学准备、教学过程及练习设计等步骤，下文为您提供的是教案“幼儿园小班安康教案：我爱洗澡教案〞的内容！
活动目的：
2、产生喜欢洗澡的愿望。
活动准备：
ppT、音乐
活动重点及难点：
活动重点：尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位。
盖世英雄歌词活动难点：幼儿尝试创编简单的洗澡动作。
活动过程：
一、情境导入
师：今天天气真不错，跟着老师去草地上锻炼身体吧，准备好了没有?
(准备好了)
师：拍手，手臂转一转，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在亲亲我的腿，嗯么，在亲亲我的腿，嗯么，声音响一点，嗯么，再用手抓住你的腿，胶抓住拉，再换个脚抓住，我们再加大难度快一点，左边右边左边右边加快一点，右边左边右边。大家手臂转起来，一起来运动，耶!
师：运动完，好累呀，请你们坐着休息一下。出了很多汗，这时候你最想做什么?
(洗澡)
赵薇二、动作创编
1、幼儿讨论、模拟洗澡动作
师：洗澡应该洗哪里?
(洗手臂、头部等地方)
give me all your luvin师：你们说得真好!老师喜欢边听音乐边洗澡，你们跟着老师一起来试试吧。
(老师示范洗手臂的动作，鼓励幼儿听音乐节奏模拟老师的动作)
2、个别创编、互动分享
师：老师刚刚就洗了手臂，这样就已经能把身体洗干净了吗?还有那些地方没有洗到?你能跟着音乐编洗澡的动作吗?请你试试看
(请幼儿做说到的部位的动作)
师：你们愿意学他的样子洗吗?
(尝试跟着音乐做说到的部位)
师：还有哪里需要洗干净?
(请幼儿尝试不同的身体部位，并由其他幼儿进展模拟)
师：我们试着把说到的地方都洗一下，图片显示哪里，我们就洗哪里，看哪个宝宝洗得最干净。
小结：你们都好棒，都能跟着音乐把头部、手臂、肚子、腿部等身体部位洗得干干净净。
3、幼儿集体创编
师：其实，还有很多小地方你们还没有想到，比方咯吱窝、脚底等地方(出示图片)这些地方你们会洗吗?
师：请你听着音乐试试看吧。
(鼓励幼儿听着音乐创编和别人不同的动作)
小结：好多宝宝都很会洗澡了，连很小的身体部位都能洗得干干净净，真棒。
三、活动延伸
师：洗得这么干净，当然要把你们的身体抹得香香的。干干净净的宝宝们，来吧，我们抹香香咯。
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艾可儿幼儿园中班安康教案：我爱洗澡
这篇?幼儿园中班安康教案：我爱洗澡?是为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
活动目的:
1、知道勤洗澡可以保护皮肤。
2、通过迁移生活经历及音乐表演，初步学习自己洗澡。
3、养成良好生活卫生习惯。
活动准备:
音乐磁带?猪小弟?。
小猪图片一张。
幼儿用书人手一册。
活动过程:
一、出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。
它的名字叫“猪小弟〞，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?
二、听音乐?猪小弟?。
何晴许亚军提问:
1、开场小猪有朋友和它游戏吗?为什么没有?(因为它身上全是泥。)
2、后来有朋友和它游戏了吗?为什么又有朋友了呢?(因为小猪它洗澡以后变干净了。)
三、组织幼儿讨论:
你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢?
老师小结:
1、洗澡可以使我们干净，这样人很舒适。
2、运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。
3、经常洗澡，干净的皮肤可以放出“溶菌霉〞消灭细菌，保护我们的皮肤。
四、讨论：你是怎样洗澡的?
五、即兴表演:
冲水——擦肥皂——搓泡泡——冲水——再搓一搓——冲水。
六、老师弹琴，幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。
你洗干净了吗?还想洗洗哪?(幼儿自由地创遍：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)
开场时就出示幼儿用书，引导幼儿阅读幼儿用书，知道洗澡的重要性，教育幼儿养成勤洗澡、讲卫生的好习惯。
小班安康优秀教案?我爱洗澡?
活动目的：
1．在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。
2．通过演绎洗澡过程，体验洗澡的乐趣。
活动准备：
大书?我爱洗澡?、彩带、莲蓬头、录音机、音带。
活动过程：
一、出示图书导入
二、幼儿回忆洗澡过程
第一页：
1.理解为什么要洗澡。
2.教育幼儿自己脱衣服，脱下来的衣服要放在一个地方，不乱扔。第二页：
1.认识常见的洗澡用品。
2.理解冲水涂肥皂〔沐浴露〕--搓澡的过程
第三页：
教育幼儿洗澡时注意平安，洗澡用品摆放有序。
第四页：
教育幼儿擦干水后马上穿好衣服，以免着凉。
三、幼儿模拟洗澡
1.启发幼儿用彩线围个不同形状的浴缸。
2.幼儿模拟洗澡
四、总结
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