这世界那么多的人歌词
1、大班语言散文诗一家教案反思
活动目标：
1.了解散文诗的内容，初步学习诗歌。
2.借助图片欣赏散文诗，用生活经验临摹。
3.对文学作品产生兴趣。
4.引导孩子在散文诗中学习，感受生活。
5.鼓励孩子大胆猜、说、动。
活动准备：
配乐朗诵的背景音乐，课件《家》。
活动过程：
一、五彩笔导入：
甜甜有盒五彩笔，爱画啥就画啥。这次她用五彩笔给朋友们家，她会给谁家呢?他们的家又是什么呢?大家一起来听一听散文《家》
二、观看课件《家》，理解散文诗的内容
1、完整观看课件
2、欣赏、学习散文优美句子，相应结合观看课件片段：
改变自己乐团 散文中是用什么优美动听的话来说这些家的?
3.老师大声朗读散文诗给孩子们欣赏。
崔珉豪整容 4 、再次朗读。
三、学习朗读散文诗
1、模仿跟读散文诗
2、完整朗读散文诗
四、尝试仿编散文诗
蓝的大海，除了是小鱼的家，还会是谁的家?教师采用相同的方法提问，相同的方法记录，并带领幼儿看图完整地念一念仿编的散文诗。
活动反思：
我班的孩子思维很活跃，生活经验也比较丰富，他们愿意、乐意、也渴望在集体面前表达自己、展现自己。整个活动幼儿的兴趣较浓，为孩子们提供一个宽松的语言情境，鼓励幼儿大胆的将自己的诗句念给在场的所有人听，以此体验成功的快乐和语言活动的乐趣、充分感受诗歌的意境美。通过本次教学活动让我对诗歌教学有了进一步的认识，在教学活动中如何运用各种方法将幼儿的原有经验提升，让幼儿愉快的、大胆的表达，达到语言教学的最佳效果，同时我深深的体会到，在语言创编活动中，教师不能急于求成，特别是对于较抽象的知识，应该多提问，用语言慢慢去引导，才能拓展幼儿的思路，充分发挥他们的想象力，从而提高语言创编能力。以后一定要处理好教材中的细节部分内容，要做反复思考、体现细节。
2、大班语言活动散文诗一《家》教案反思
活动目标：
1.了解散文诗的内容，初步学习诗歌。
单车恋人 2.借助图片欣赏散文诗，用生活经验临摹。
3、萌发对文学作品的兴趣。
4、引导幼儿在散文诗中学习，感悟生活。
5.鼓励孩子大胆猜、说、动。
活动准备：
配乐朗诵的背景音乐，课件《家》。
活动过程：
一、五彩笔导入：
甜甜有盒五彩笔，爱画啥就画啥。这次她用五彩笔给朋友们家，她会给谁家呢?他们的家又是什么呢?大家一起来听一听散文《家》
二、观看课件《家》，理解散文诗的内容
1、完整观看课件
2、欣赏、学习散文优美句子，相应结合观看课件片段：
散文中是用什么优美动听的话来说这些家的?
3.老师大声朗读散文诗给孩子们欣赏。
4 、再次朗读。
三、学习朗读散文诗
1、模仿跟读散文诗
2、完整朗读散文诗
佛歌100首 四、尝试仿编散文诗
蓝的大海，除了是小鱼的家，还会是谁的家?教师采用相同的方法提问，相同的方法记录，并带领幼儿看图完整地念一念仿编的散文诗。
活动反思：
我班上的孩子思维活跃，生活经验丰富。他们愿意，愿意，渴望在体面前表现自己，展示自己。儿童对整个活动的兴趣浓厚，为儿童提供了轻松的语言情境，鼓励他们大胆地向在场的所有人朗读自己的诗歌，从而体验成功的快乐，语言活动的乐趣，充分感受诗歌的意境。通过这次教学活动，我对诗歌教学有了进一步的了解。在教学活动中，如何利用各种方法提高幼儿原有的体验，让幼儿快乐大胆地表达，达到语文教学的最佳效果。同时，我深刻认识到，在语言创造活动中，教师不应该急于求成，尤其是对于抽象的知识。他们要多提问，用语言慢慢引导，这样才能拓展孩子的思维，发挥孩子的想象力，提高孩子的语言。以后一定要处理好课本上的细节，好好思考和反思细节。
3、大班语言散文诗欣赏梦教案反思
活动目标：
发布评论