授课时间：年月日
课题 | 班级 | 四年级 | |||||||||
课型 | 新授 | 课时 薛之谦丑八怪 | 第1课时 | ||||||||
核心素养与课标分析 | 知道云南是我国多民族特征的缩影 | ||||||||||
审美情趣 | 上 | 人文底蕴 | 潇洒如风少数民族之乡 云南 | ||||||||
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核 -心'素养 | / f课,标 \ | 懂得民族节日与民族文化有关 | |||||||||
问题解决 | * | 实践创新 | <- | ||||||||
乐学 善学 | 一 | 学会'学习 | / | \ | babysistermv懂得民族文化需要保护和发扬 | ||||||
| 邓婕个人资料 | |||||||||||
教材内容分析 | 《少数民族之乡一一云南》是四年级下册《品德与社会》第三单元的课文，这个单元主要讲的是我国的少数民族，而这篇文章主要介绍的是云南，通过的各个民族的介绍来了解少数民族之乡。这篇课文由“建筑掠影、节日风采、思考题、综合版、闯关游戏”五部分组成，通过各个民族的特、建筑以及节日来向大家展示云南的特点，以及云南民族的风情。 | ||||||||||
学情分析 | 四年级的学生，对少数民族的建筑、节日、服饰等通过电视、网络已经有了一些了解，但云南到底有多少种民族、各民族的沐足风情有哪些不同尚不是太清楚。为了让学生更深刻地了解云南的少数民族，本课的学习，让学生经历“知一一情—一意—一行”的学习过程，激活学生的学习兴趣，在自主、探究的氛围中对云南有一个全面的认识，拓宽学习视野。 | ||||||||||
教学目标 | 1.知道云南生活着我国绝大部分民族，是我国多民族特征的缩影。知道“云南民族村”的情况。 2.知道傣族住竹楼、苗族住吊脚楼，它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自民族特的建筑。了解傣族的泼水节和彝族的火才把节。 3.通过搜集资料、填表答题、闯关游园进一步了解关于民族人 | ||||||||||
口、民族分布、我国的民族之最等方面的情况，进一步锻炼学生搜集资料、表演表现、设计考题等方面的能力。
重点：知道云南生活着我国绝大部分民族，是我国多民族特征的缩影。知道傣族住竹楼，苗族住吊脚楼，他们和傣族的白塔、白教学重难点族的崇圣寺三塔都是反映民族特的建筑。了解傣族的泼水节和彝族的火把节。
难点：懂得民族节日与民族文化有关。
课时教学过程
教师导学
一、导入
1.教师课件出示中国地图。
2.出示“云南十八怪”，猜一猜这说的什么地方？
3.同学们对云南有多少了解呢？
教师小结：云南大理有著名的蝴蝶泉，那里的蝴蝶也是很有名的。石林、蝴蝶、孔雀……云南不仅是一个美丽的地方，还被称为少数民族之乡呢。
俗话说“一山不同族，十里不同天”，说的就是美丽的云南省生活着很多少数民族。
教师出示课题：第3课《少数民族之乡一一云南》。
二、多彩民族特建筑
1.你能说出几个在云南的少数民族？
（教师点击课件：展示不同的少数民族）
2.了解云南少数民族的特。
美丽的云南是少数民族之乡，在这块土地上有着许多动人的故事，还有着许多独特的建筑以及有趣的风俗。课前，同学们对云南的少数民族有了一定的了解。
（课件展示：傣族竹楼、苗族吊脚楼、傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔）
（2）为什么傣族竹楼、苗族吊脚楼第一层不住人？
▲小结：少数民族充满智慧。
（3）除了竹楼和吊脚楼以外，你还知道云南还有什么用来居住的建筑呢？
小结：领略了云南独具特的建筑，这里包含着少数民族的智慧，让我们不禁为之叹服。三、节日大观共庆佳节
1.导语：同学们你们知道吗，云南少数民
学习“节日风采”，交流收集到的云南少数民族的节日活动
交流关于火把节和泼水节的传说学生：简介彝族火把节由来。
王中磊老婆王晓蓉简介泼水节的相关知识。
泼水节，是使用傣历的傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的年节。傣族的泼水节最热闹，影响最大。泼水节是傣历的新年，是傣族最隆重的传统节日，每年的公历4月11号左右，为期三至四天，头两天为送旧，后两天为迎新。
学生做动作：孔雀舞（图片）竹竿舞（视频）
齐读诗歌，感受幸福。
族他们载歌载舞的形式欢度节日，那场面盛大热闹，可千万不要错过这样的好机会呀。你们看
（1）课件：火把节
彝族是最著名的节日。
彝族舞蹈：阿西跳跃
（2）教师播放视频：“泼水节”
泼水节是哪个民族的传统节日？一般在什么时候举行？
（3）节日里还有很多丰富多彩的活动，“你来做我来猜”
3.请学生介绍一些，课前所了解到的有关云南各个少数民族的知识，可以展示相关图片。四、总结升华知行悟情
1、诗歌—一配乐《幸福的节日》
2.美丽的云南有许多少数民族，为了便于游人参观、游览，特意修建了云南民族村。如果你去云南，别忘了到“云南民族村”去，那里到处花红柳绿，笙歌不绝，舞影婆娑，是“人间仙境”，25个少数民族村寨，可以让你在最短的时间里了解最多的少数民族。课件：展示民族村。
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填一填
1.云南位于我国的（），生活着我国的绝大部分（），是我国（）
的缩影。
）少数民族，其中（）民族为云南省特有，是全国特有民族
）、（）及白族的（）是云
），农历六月二十四到二十六这三天，是彝族人）是壮族人民的歌节。
课时教学设计尾页寻水的鱼歌词
板书设计 3.少数民族之乡一一云南 建筑环境25个 节日文化 | |
作业设计 | |
必做 | 看课本第59页，说说这些民族建筑与人们的居住环境和文化习俗有哪些密切的联系。 |
选做 | 说说云南民族村的概况 |
教学反思 | |
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