2023年小学音乐教师个人工作计划
2023年小学音乐教师个人工作计划1
  一、学生基本情况分析
  初一新生入学后，由于读小学时的各种原因，所以学生的乐理知识存在有一定的差距，更不用说对音乐内容的理解;有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动;更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐素质了。想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。因此，教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻他们身上的闪光点，培养他们的感情。
  二、教材分析
  本册教材为湖南文艺出版社出版的《义务教育教科书七年级上册音乐》，教材共八个单元，分别是“光荣少年、美妙的人声、八音和鸣、班级演唱组合、泥土的歌(一)、七彩管弦(一)、在灿烂的阳光下、皇帝的新装”。附录有“我们的音乐天地”。每个单元根据实际，编排
了演唱、欣赏、音乐知识的教学，都安排了活动与练习。教材重点为五线谱的初步视唱，认识民乐，欣赏名曲，教材以以知识或为主线，而以活动为内容，使音乐的内涵更为宽广，视野更为扩大，更贴近学生生活，让学生感到抽象的音乐是可以理解的、能掌握的。鲜明的主题不但能引起学生的学习兴趣，而且能使学习有很明确的目标和方向。
  三、教学目标
  1、紧扣教材、大纲，背唱4-6首歌曲。
  2、音乐知识基本掌握，五线谱的识读，音符的认识，视唱练耳的学习。
  3、中国民族乐器的认识和了解，通过欣赏音乐片段来判断乐器名称。
  4、科学的发声训练，在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音表现;唱保持音时，声音要饱满。
  5、结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。
  四、教学措施
  1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
  2、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。杨怡黎诺懿
  3、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
  4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
  5、通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。
  6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
  7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，教师从中总结经验。
  贾乃亮和李小璐演的电视剧五、教学重难点
  1、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱4～6首。
  2、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声、女声和男生，用自己的声音或打击乐器进行模仿。
  3、体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。
  4、基本乐理知识和视唱练耳的学习和掌握。
2023年小学音乐教师个人工作计划2
  学情分析：
  学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，要注意保护嗓子。
  教学目标：
阮经天演过的电影
  1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
  2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。
  3 、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。
黑的星期天原版
  4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。
  5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
  6、能够背唱3—5首歌曲。brave shine
  7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
  教学主要过程与方法：
  引导学生完整地聆听作品,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并展开想象;从音乐基本要素入手根据学生的身心特点,通过模仿来发展音乐表现能力和创造能力;充分利用音乐集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和协调能力;在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合,通过以音乐为主线的综合艺术实践,使学生更直观地理解音乐的意义及价值。
  超好听的网络歌曲本学期教学任务与课时分配：
  16册共六个单元，音乐课时每周一节。
  第一单元《绿家园两课时;
  第二单元《西南情韵》两课时;
  第三单元《瑰丽的电声》三课时;
  第四单元《歌剧世界》三课时;
  第五单元《化蝶》两课时;
  第六单元《婆娑舞姿》三课时;
  期末验收考试。
2023年小学音乐教师个人工作计划3
  指导思想
  以《绍兴市教育局名师工作室实施意见(试行)》为指南，新课程理念为导向，以名师为核心，以研修组成员为主体，关注当前音乐教育发展中的热点、教育教学中的难点问题，关注青年教师专业发展，对有能力、有潜质的青年教师的培养，努力造就一批区域内的知名音乐教师，通过三年的实践研修，促进成员成为具有师德高尚、教育理论水平先进、专业素养厚实、教学风格鲜明、具有一定教育科研能力的音乐教师。同时充分发挥示范、辐射作用，促进我校音乐教育教学的'和谐发展。
  研修内容
  1、制定个人计划
  长城中学2名中学音乐教师，每位成员在自我规划的基础上，根据自身特点，提出发展性建议，制定好个人三年发展计划，每学年制定个人专业发展研修计划。
  2、开阔音乐视野。
  2名音乐教师要经常性地相互听课，还要定期组织观摩音乐会，交响乐、民族管弦乐，交流感受，养成聆听的好习惯，扩大自己的音乐视野，提高自身的音乐修养。
  3、开展教学研讨
  多参加教研员组织的专家学者专题培训，使各成员能学习和了解国内外先进的教育理论、教育思想、教育方法，掌握先进的教学手段，了解关注音乐教育发展的新动态，不断提高和完善自身的教育教学能力。定期和兄弟学校老师组织教学研讨，注重积累经验丰富课堂教学，制订提高课堂教学质量的对策，形成独特的教学风格，并通过工作室等信息平台展示，对区域内音乐教学起到示范和引领作用。