备课纸
班级 | 大__班 | 采莲曲姚贝娜内容 | 健康:脚上跳球 | 第 17 周 | 月 日 星期 | |
上课教师 | 主备教师 | XXX | ||||
课程 目标 | 王怡仁 小钟2、能够用脚背接住落下的球,学会放松手臂,体验物体自然下落时的力量。 3、喜欢足球运动,对足球游戏有兴趣。小乌龟 张栋梁 | |||||
重点 难点 | 重点:练习用脚背弹球、接球的动作。 难点:能够用脚背接住下落的球,体验活体自然下落的力量。 | |||||
准备 | 1、足球人手1个,球门(大的1个或者小的1个), 2、在日常生活中已玩过足球游戏,如单脚踢球,两脚踢球,两脚盘球,换脚跳踢球。 | |||||
教学过程 | 自我调整 | |||||
1、幼儿单手抱球听着音乐成六路纵队进场。 (1)教师带领幼儿做早操。(动作自编)。 (2)幼儿自由玩足球。 (3)初步尝试: 单脚踢球:可对着球门踢,也可对着墙踢, 双脚盘球:两脚轻跳交替用脚的内侧互踢, 绕球:用手让足球在两脚间的地上绕八字滚动, 换脚跳停球:单脚前脚脚掌停球,轻跳交换脚停球。 2、幼儿练习“脚背接球”游戏。 (1)教师:你们真棒!真像足球运动员。我们用足球玩了这么多游戏,你们会用脚背接球吗?keyshia cole (2)幼儿尝试脚背接球动作。 (3)引导幼儿讨论:如何用脚背接住球后,球会怎么样? (4)师幼总结动作要领:两球抱球,对准伸出的一只脚背,松球,让球落在脚背上。 (5)幼儿再次练习脚背接球动作。教师提醒幼儿交替脚进行游戏。 3、幼儿练习“接住脚弹球”的动作。 (1)教师:现在,我们已会用脚背接住落下的足球,你们能 | ||||||
一声所爱 大地飞歌 教学过程 | 自我调整 | |||||
用手接住从脚边弹起的足球吗? (2)幼儿尝试游戏。 (3)请个别幼儿示范。 (4)引导幼儿讨论:怎样接住从脚背弹起的球? 教师小结动作要领:脚尖略上钩,球落在脚背上,使球向上弹起。 (5)幼儿再次练习,体验动作要领。 (6)接球小竞赛:在指定的时间内比赛接球的数量,看谁接的多。 4、幼儿自由游戏 幼儿进行多种抛接球游戏,看谁想的方法多。 5、结束活动 幼儿听音乐进行放松。 | ||||||
活动 反思 | ||||||
活动 慢慢喜欢你延伸 | 利用足球玩更多的游戏。 | |||||
XXX幼儿园
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