备课纸
王怡仁 小钟
班级
大__班
采莲曲姚贝娜内容
健康：脚上跳球
第 17 周
  月  日
星期 
上课教师
主备教师
XXX
课程
目标
1、练习用脚背弹球、接球动作，提高手眼的协调能力。
2、能够用脚背接住落下的球，学会放松手臂，体验物体自然下落时的力量。
3、喜欢足球运动，对足球游戏有兴趣。小乌龟 张栋梁
重点
难点
重点：练习用脚背弹球、接球的动作。
难点：能够用脚背接住下落的球，体验活体自然下落的力量。
准备
1、足球人手1个，球门（大的1个或者小的1个），
2、在日常生活中已玩过足球游戏，如单脚踢球，两脚踢球，两脚盘球，换脚跳踢球。
教学过程
自我调整
1、幼儿单手抱球听着音乐成六路纵队进场。
（1）教师带领幼儿做早操。（动作自编）。
（2）幼儿自由玩足球。
（3）初步尝试：
  单脚踢球：可对着球门踢，也可对着墙踢，
  双脚盘球：两脚轻跳交替用脚的内侧互踢，
  绕球：用手让足球在两脚间的地上绕八字滚动，
  换脚跳停球：单脚前脚脚掌停球，轻跳交换脚停球。
2、幼儿练习“脚背接球”游戏。
（1）教师：你们真棒！真像足球运动员。我们用足球玩了这么多游戏，你们会用脚背接球吗？keyshia cole
（2）幼儿尝试脚背接球动作。
（3）引导幼儿讨论：如何用脚背接住球后，球会怎么样？
（4）师幼总结动作要领：两球抱球，对准伸出的一只脚背，松球，让球落在脚背上。
（5）幼儿再次练习脚背接球动作。教师提醒幼儿交替脚进行游戏。
3、幼儿练习“接住脚弹球”的动作。
（1）教师：现在，我们已会用脚背接住落下的足球，你们能
一声所爱 大地飞歌
教学过程
自我调整
用手接住从脚边弹起的足球吗？
（2）幼儿尝试游戏。
（3）请个别幼儿示范。
（4）引导幼儿讨论：怎样接住从脚背弹起的球？
  教师小结动作要领：脚尖略上钩，球落在脚背上，使球向上弹起。
（5）幼儿再次练习，体验动作要领。
（6）接球小竞赛：在指定的时间内比赛接球的数量，看谁接的多。
4、幼儿自由游戏
    幼儿进行多种抛接球游戏，看谁想的方法多。
5、结束活动
幼儿听音乐进行放松。
活动
反思
活动
慢慢喜欢你延伸
利用足球玩更多的游戏。
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