人音版第四册第三课《唢呐配喇叭——认识铃鼓》教案
教材分析：
《唢呐配喇叭》这首歌曲往往会成为孩子们学会以后最喜欢演唱的歌曲，旋律易学易唱，中间需要加入打击乐器三角铁和铃鼓为歌曲伴奏，铃鼓需要让孩子们认识并且学会演奏。认识打击乐器铃鼓，铃鼓，维吾尔、朝鲜、汉等族的打击乐器，也是西方管弦乐队的重要打击乐器之一， 通过教学鼓励学生主动去探索音响与音乐，鼓励学生接触打击乐器，培养和启迪学生的音乐天赋、节奏感、乐感。
教学目标：
1、能够选择正确的打击乐器伴奏。
2、通过学习微视频，认识打击乐器——铃鼓。
3、通过学习能够了解铃鼓的音、铃鼓的演奏方法、铃鼓的记谱方法。
汤镇业老婆4、能够用正确的演奏方式为歌曲伴奏。
教学重点：
认识打击乐器——铃鼓、能够了解铃鼓的音、铃鼓的演奏方法、铃鼓的记谱方法。
教学难点：
能够用正确的演奏方式为歌曲伴奏，鼓励学生接触打击乐器，培养和启迪学生的音乐天赋、节奏感、乐感。
教学过程：
一、 组织教学：
师生问好
二、 律动：
听音乐《我是小音乐家》律动、 师：刚才我们一起表演了哪些乐器？
生：小提琴、吉他、圆号（有的同学说是喇叭）
三、 导入新课：
情境导入： 播放舞蹈视频，提出问题。
教师：我们一起来看一段舞蹈视频，请同学们认真看一下，她们手上拿的道具。
生：铃鼓
师：同学们都知道铃鼓，那么今天老师和同学们一起进一步学习铃鼓……
板书课题
四、 出示PPT介绍铃鼓
铃鼓是维吾尔、朝鲜、乌孜别克、塔吉克等族的打击乐器，流行于新疆维吾尔自治区及吉林延边等地，鼓框木制，单面蒙皮，有大、中、小三种。用于歌舞或器乐合
奏。铃鼓又称“手鼓”，无论在民间舞蹈或乐队伴奏中，铃鼓都是一种彩性很强的节奏打击乐器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，节奏自由，任凭演奏者即兴发挥。
五、 出示PPT介绍铃鼓的规格：
铃鼓有大、中、小三种规格，鼓框高4—4.7厘米，鼓框厚1.2—1.3厘米，鼓面直径20—25厘米。塔吉克族的铃鼓，形制独特，多用旧筛子边框制作，还蒙以狼皮或牛皮，框内装3对小铁钹，发音低沉浑厚。
六、 出示PPT介绍铃鼓的演奏：
1、 先请学生上来试一下演奏铃鼓
2、 师介绍正确的演奏方法：
演奏时，多用左手持鼓，以右手手指或手掌击奏。摇动鼓身，可使小钹同时作响。多用于歌唱或舞蹈伴奏，也可用于器乐合奏。
七、 请学生看PPT：
学生们的演奏视频（铃鼓的几种演奏方法）
八、 请学生看PPT：
铃鼓演奏的记谱方法：
1、   X   X    （拍击）
2、   X        （摇晃）
九、 演唱歌曲《唢呐配喇叭》
十、 请学生观察铃鼓的伴奏谱：
师生一起读谱、拍手演奏
经典的钢琴曲
十一、教师发铃鼓请学生用铃鼓为歌曲《唢呐配喇叭》伴奏：
分组请每位学生都演奏一次，鼓励学生接触打击乐器，培养和启迪学生的音乐天赋、节奏感、乐感。
十二、探究与活动：
1、请小朋友们想一想，铃鼓还能怎样敲击发出声音呢？韩国娱乐圈事件
泛滥 余文乐敲击哪里也能发出声音？
2、请小朋友用自己想出的方法为歌曲伴奏。
十三、拓展：
师出示PPT：请同学们欣赏一段铃鼓的演奏并提问：
这是哪里的铃鼓？这个铃鼓的特点？演奏？
心疼你的心疼飞轮海十四、小结：
1、 认识了铃鼓
2、 知道了铃鼓的构造、大小、演奏方法及铃鼓的记
谱方法
3、 学会了用铃鼓为歌曲《唢呐配喇叭》伴奏
十五、下课：
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