第二单元《星空畅想》
教学设计（教案）
教学目标
1、通过演唱和听赏有关星空畅想的歌曲、乐曲，启发学生的想象力，激发他们学习科学的热情；
take my breath away
2、培养学生的合唱能力和听赏乐曲的能力；
3、能用优美的、抒情的声音演唱《我爱银河》；用热情、自豪的声音演唱《蓝天向我们召唤》；
4、学习6/8拍的知识及指挥图式，能随音乐进行准确地挥拍。
教学重点
学会两首合唱歌曲，初步理解器乐曲所表达的音乐情绪
教学难点
两首合唱歌曲的合唱部分的音准、和谐；创编4—8小节旋律。
教具准备
电子琴、录音带、相关课件
教学流程
个性设计{}
第一课时学唱歌曲《我爱银河》
导入:
1．师：星空能引起人无数的遐想。自古到今，关于星空有着很多美丽的神话故事。你们知道那些？（学生答）
2．师：这些传说真美。大家都注意到吧，它们都与银河有关，你知道的有关知识吗？（同学回答）
3．下面我们来学习一首歌曲《我爱银河》。
学唱歌曲：
迷失北京1．听一遍范唱录音。
2.分析歌词。
师：这首歌曲优美动听，但大家仔细分析歌词就会知道银河并不是真正的银河，而是国内著名的童声合唱团的名字—“银河合唱团”如何唱出优美的声音呢？
3.学唱歌词，难点分析。
4.学唱歌曲第二乐段。
5.连起来唱一遍。{}
欣赏歌曲《啊，高山》
1.初听,《啊，高山》。
2.讨论“高山”是指什么？（学生交流）
3.6/8分析。
4.指挥学生唱歌曲。
5.学生听音乐挥拍练习。
6.复听歌曲《啊，高山》
知识拓展
师：通过刚才的欣赏，我们已经知道攀登高山的意义…
课堂小结
师：请同学们回顾本节课的内容。
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战马 下载
第二课时：唱歌《蓝天向我们召唤》
复习《我爱银河》马思纯罕见秀恩爱
领唱、小组唱、男女声唱。{}
学唱歌曲《蓝天向我们召唤》
1、由神州7号引出话题----《蓝天向我们召唤》（学生讨论略）
2、听录音范唱。
师：歌曲内容唱的是什么？
师：歌曲分为几段？
带着这两个问题学生听录音范唱。
听完后学生回答以上的问题。
3、分段学习歌谱。
爱呦 阿斗4、学唱歌词。
5、学唱合唱部分。注意#4和#5的音准。
6、两声部合唱。
设计演唱形式。
小结（略）。{}
人说山西好风光歌词
第三课时欣赏《木星——欢乐的使者》
欣赏《木星——欢乐的使者》
1、导入
2、放歌曲《木星——欢乐的使者》
3、交流听后感。
4、介绍曲作者。
5、视唱曲谱。
6、歌曲分析（略）
试奏《欢乐颂歌》
小结（略）{}
第四课时复习演唱《啊、高山》
情景导入
教师播放乐曲《啊、高山》，学生调整心情。
分组准备
师：攀登高峰是什么高峰？
（学生分小组交流）
学唱歌曲
1、听唱歌曲《啊、高山》
2、交流红少年该如何攀登科学高峰？
3、跟唱歌曲《啊、高山》
4、介绍演唱方法：告位置读、讲、唱。
5、分句练习。
6、分句演唱歌曲《啊、高山》。
7、重点学唱合唱部分。
8、合唱联唱《啊、高山》
总结评价
（略）
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教学反思1、互动要礼貌，相互谦让。
2、勇攀登科学高峰的精神要展开，激励学生主动去拼搏、进取。
3、让学生学会聆听，学会思考音乐，会对比模仿演唱。
4、奥运精神——拼搏、奋斗、进取的延伸意义交流要有真情实感。{}