小学音乐湘文艺版五年级下册《(演唱)渴望春天》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
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《渴望春天》
教材分析:
佘诗曼主演的电影《渴望春天》是一首抒情的少年儿童歌曲。是奥地利著名作曲家莫扎特(1756—1791)在1791年用诗人奥弗贝克的一首短诗写成。同年,作曲家就逝世了。当时他贫病交加、心力瘁尽,处于他短促人生的严冬残年。然而,这首歌却以孩子纯真稚气的甜美口吻,生动、明朗的音乐语言,表现出少年儿童渴望春天到来、鲜花开放、小鸟歌唱的心情,丝毫没有晦暗的阴影,充满了对幸福和光明未来的向往,也反映了莫扎特的本质思想和世界观。
教学目标:
1、以“春”为主题,使学生通过歌唱春天的歌曲欣赏春天的乐曲来寻春天,发现春天,感悟春天。
2、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中,感受歌曲明朗、愉快的情绪。培养学生对经典作品的学习兴趣和热情,启发学生体验在清新流畅的音乐中焕发的青春气息,唤起学生对音乐、对大自然、对生活
的热爱之情。并引导学生能够用甜美、圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱歌曲《渴望春天》,尝试用声音、速度、力度的变化表现赞美春天、渴望春天的心情。
爱我中华钢琴伴奏谱
教学重点:
分手那天dj
1、感受和体验歌曲的音乐情绪及风格。
2、尝试用声音、速度、力度的变化表现赞美春天、渴望春天的心情。
教学难点:
噢买尬张馨予周杰伦1、歌曲情感的表现。
2、认识变音记号,学习临时变化音的唱法。
3、体会6/8拍子活泼轻快的特点,了解弱起小节。
教学准备:多媒体课件、钢琴
教学过程: