13个月宝宝早教教案
课程名称 | 自理自律智能:抱娃娃做盆 | 指导教师 | ||
环境布置 | 比较温馨、宽敞、舒适的环境中 | |||
活 动 准 备 | 教具 | 婴儿便盆、能穿脱裤子的大娃娃 | ||
音乐 | 播放轻松柔和的音乐。 | |||
活动目的 | 1.让宝宝学会自己需要时会便盆,练习拉开和拉上裤子练习大小便自理 2.可以测试宝宝的自理能力。 | |||
活 动 早教音乐过 程 | 导入 | 玩角游戏。 聂远黄奕为什么分手 | ||
步 骤 | 1.先给娃娃准备好一个便盆,妈妈提醒宝宝,娃娃要尿尿了。 2.让宝宝抱娃娃尿尿,告诉宝宝替娃娃把裤子扒下来,让娃娃坐在盆上。 3.尿完之后,看宝宝是否会把娃娃裤子提好,把娃娃放回原处。 4.大人也提醒宝宝是否也要去坐盆。抱娃娃坐盆的游戏就是让宝宝记住尿前拉下裤子,尿后把裤子提好。 | |||
结束 | 游戏结束 | |||
活动延伸 | 降头是真的吗带娃娃吃饭。 | |||
注意事项 | 宝宝会走之后,经常会忘了及时尿尿,大人可以及时提醒,让宝宝自己走去坐盆。 | |||
自理自律智能:照镜子扒拉饭
课程名称 | 自理自律智能:照镜子扒拉饭 | 指导教师 | ||
环境布置 | 餐桌上 | |||
我们的回忆歌词活 动 准 备 | 教具 | 口罩、小圆镜子 | ||
音乐 | 舒缓的音乐 | |||
活动目的 | 1. 自觉地保持吃饭干净,懂得维持自己的仪表干净漂亮; 2. 测试宝宝手眼协调和理解镜中位置的能力; 3. 培养宝宝的自理自律智能。 | |||
活 动 过 程 | 导入 | 给宝宝吃饭 | ||
步 骤 | 麦家瑜1.宝宝自己吃饭时,经常会把饭粒粘到脸上。 2.大人准备一个镜子,拿着镜子让宝宝看,宝宝会马上从脸上把饭粒扒下。 3.经过几次照镜子,宝宝就懂得了,吃饭时要保持清洁,不让饭粒粘到脸上。 | |||
结束 | 大人看有进步就要给予宝宝鼓励 | |||
活动延伸 | 玩游戏时也让宝宝照镜子。 | |||
注意事项 the beep beep song | 宝宝开始看到镜子时,虽然知道自己的脸上有饭粒并作出马上扒下的动作,但是宝宝的手不容易摸到饭粒,一是手眼协调不良,二是不会从镜中的影子去估量实际的位置。如果宝宝经常照镜子,估量位置就会容易得多。 | |||
人际交往智能:得到表扬会自豪,受到批评会害羞
课程名称 | 人际交往智能:得到表扬会自豪,受到批评会害羞 | 指导教师 | ||
环境布置 | 比较温馨、柔软、舒适的环境中 | |||
活 动 准 备 | 教具 | 不需要 | ||
音乐 | 不需要 | |||
活动目的 | 1.让宝宝懂得表扬与批评的不同,让他有丰富的情感表达 2.培养人际交往智能。 | |||
活 动 过 程 | 导入 | 大人指令让宝宝做一件力所能及的事 | ||
步 骤 | 1. 凡是宝宝做对的事,或者让大人高兴的事,大人都应明确表 态 ,哪怕只是点头微笑,甚至一个眼神就能让宝宝领会,知道自己做对了,宝宝有了成就感,脸上出现自豪的神。 2. 如果宝宝做错了,大人皱皱眉,没有高兴的表示,宝宝就懂 了知道自己没有做对,感到抱歉和害羞、如果错误很大,惹得大人生气,宝宝会感到害怕,恨不得藏起来。 3.宝宝的感受是很灵敏的,只要知道错了,不敢再干就够了,大人不必大动肝火骂宝宝。否则宝宝的灵敏感受就会受到伤害而逐渐消失,干脆等着挨打,反而不好教育了。 | |||
结束 | 表演宝宝能帮助大人做事,增加宝宝干活的欲望 | |||
活动延伸 | 日常生活中的一些小事都可以让宝宝来参与 | |||
注意事项 | 要求宝宝的事情要符合宝宝的年龄特点,是力所能及的 | |||
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