校园里的号令
单元结构图
本课地位
本课是第二单元“校园生活真快乐”的第二课。“校园生活真快乐”有四个课题：课题一，我们的校园；课题二，校园里的号令；课题三，课间十分钟；课题四，上课了。本课《校园里的号令》包括四个话题：神秘的指挥，铃声告诉我，升国旗了，保健节拍。
根据课程标准，“校园生活真快乐”这一单元，旨在配合小学的入学教育，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角转换，使其学会愉快地与老师和同学交往，并学会遵守学校的规则与纪律。
教学分析
一年级学生刚从幼儿园来到小学，来到一个不熟悉的环境中，老师和同学是陌生的，老师的要求也是跟幼儿园不一样的，他们会有许多的不适应。本单元的设计旨在帮助新入学的小学生适应从幼儿园到小学生的身份转变和生活变化。
从学生的心理特点与认知程度来看，一年级新生初入校园，对学校的铃声是相当敏感的，但对校园铃声的指示性含义并不十分了解，对课堂上的纪律和学校生活的规则的重要性还认识不足。很难将校园铃声与上课纪律紧密联系起来，还没有规则意识。他们还不明白上课要有纪律，遵守规则才能愉快地玩等道理，教师需要让学生在参与活动的过程中逐步形成规则意识。
根据以上教学分析，可以确定本课的教学重点是：能分辨校园铃声的不同含义，初步形成规则意识。教学难点是：帮助学生养成良好的校园生活习惯。
教学建议
音乐视频针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师可通过“模拟升旗仪式”等活动，再现校园生活中的真实情景，引导学生思考，了解校园铃声的含义与作用，体会学校纪律与规则的作用。
杨幂素颜照片我们可以选择以下几种导入方式：
● 欣赏视频：《小二郎》
● 欣赏音乐：《五星红旗》
● 设置疑问，引起学生好奇心，引入新课
● 回顾上节课知识，引出新课
● 介绍国旗的含义，引导学生关注国旗，进而引入新课
通过导入，抓住学生感情，进入新课。
在教学中可以使用多种活动形式，让学生了解学校各种铃声的含义，能遵守铃声的指示，尽快适应小学生活。例如，可以选用下列活动：
● 上课铃声响，欣赏音乐：《上课铃声响》
● 合理安排下课时间，欣赏音乐：《下课铃声》
● 模拟升旗活动，欣赏视频：《义勇军进行曲》
● 爱做保健操，欣赏视频：《保护眼睛2》
● 学习儿歌，欣赏音乐：《上课铃声》别说对不起歌词
杨坤个人资料简介及● 跟着铃声走，欣赏视频：《时间歌》，欣赏音乐：《下课铃声》
● 学唱国歌，欣赏音乐：《中华人民共和国国歌》，欣赏视频：《升旗仪式》
● 认真做两操，欣赏视频：《为什么做眼保健操能预防近视》
● 制作国旗，欣赏视频：《国庆60周年国旗方阵》，欣赏音乐：《五星红旗》
总之，通过创设各种形式的活动情境，让学生正确对待学校的各种铃声并合理安排时间，更好地适应校园生活。最后，可以用下列方式小结：
● 点明上下课铃声的含义
● 强调升旗仪式的纪律
我的世界为你留住春天
● 强调上课铃声的儿歌
● 强调升国旗和两操的重要意义
● 夸奖学生的课堂表现
于谦因釜山行爆红例如：
上课铃声是提醒我们上课的标志，下课铃声是提醒我们下课的标志。上课认真听讲，下课适当休息，劳逸结合才能健康成长！
以上教学设计，一般情况下，可用两个课时完成。当然，老师可以根据课堂情况，选用不同组合方式，灵活安排好教学进度。