别人的天长地久活动标题：
诵读爱国诗歌，争做博学少年
记忆历史，把握今天，规划未来
朗诵爱国诗歌，激发爱国热情
我以我诗诵祖国
风雨同舟六十载，自强不息科大人
策划书：
主办：四2班
一、活动主题：
诵读爱国诗歌，争做博学少年
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。
2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：
五-六年级每个班级选三名学生
四、比赛要求：
诗朗诵 背景音乐1、所选诗歌内容脱稿朗诵，三分钟。
曝郑爽疑患抑郁症2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛程序：幸福最晴天的主题曲
1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参塞。2、决塞：10月XX日下午，地点学：校大会议室。
徐正溪个人资料简介六、奖项设置：
五-六年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
七、评委：
五-六年组成员
八、诵读比赛评分标准（10分制)：
1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。(3分)
2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。(2分)
3、仪态大方、着装得体、动作适当。(1分)
4、感情充沛，感染力强，台风好。(3分)
走光露毛5、形式新颖，令观众耳目一新。(1分)
发布评论