爸爸妈妈的爱串词
【篇一：串词】
（丁）1、首先请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》 表演者四（4）班罗思雨、潘宇等。
（岩）2、蝶儿跳起来，蜂儿把蜜采，小朋友啊乐呀乐开怀。在这欢庆的日子里，愿二（6）班《花儿开》这首开心欢快的舞蹈，带给你童年美好的回忆。
（郑）3、肉嘟嘟的小脸，水汪汪的眼睛。小小的酒窝，红红的嘴唇。我们是爱唱爱跳爱玩爱闹的可爱娃娃，请欣赏小班舞蹈《可爱娃娃》
（陈）4、下一个节目是歌舞《龙文》。这首歌的歌词古古香，一咏三叹，曲调清新飘逸，深沉悠远，带着浓郁的中国风味。它凝聚了中国心，也弘扬了中国文化。下面有请汤乐成老师、郭涛老师、汤涵越同学为我们倾情演绎。
（志）5、作为六年级即将告别童年的小们，她们用优美
的身姿、灿烂的笑容来给自己最后一个“六一”增光添彩，掌声有请。
（涂）6、朴实的语言写出了每一个孩子的梦想，我们都是祖国的花朵，是祖国的未来。让我们跟随着三（1）班和三（5）班的师生们一起唱这首《最好的未来》，送给我们每一个可爱的同学，祝福他们茁壮成长!
（陈）7、有这么一特殊的孩子，从爸爸妈妈离家的那时起，他们就盼着爸爸妈妈早点回家。因为他们渴望爸爸妈妈的爱，请欣赏由大班小朋友表演的情景舞蹈《留守娃》。
（丁）8、在纪念“抗战胜利70周年之际，由二（13）班和二（14）班的小朋友精心编排了红歌大合唱《共产儿童团歌》，它短小精悍，铿锵有力，让人热血沸腾，却又时刻提醒我们：勿忘国耻，振兴中华！
（涂）9、幽美的动作，灵活的肢体，随着动人的旋律，可爱的小狗也随主人们跳起了舞蹈，
唱起了歌，请欣赏幼儿园小朋友们给大家带来的舞蹈《我和小狗来唱歌》。歌曲《父亲》歌词
（郑）10、五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光。将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。下面请大家以热烈的掌声有请八年级的同学为大家深情朗诵《中华颂》请欣赏！
（岩） 11、虽然我们还是小孩子，但我们渴望绿的家园，湛蓝的天空，清新的空气，让我们一起做个保护地球的小勇士吧!请欣赏幼儿园大班表演的情景舞蹈《环保小卫士》。
（志）12、弹去五月的风尘，迎来六月的时光，六月是童年的沃土，六月有童年时的太阳，六月，孩子们愿为你增添光彩，然后，有这样一孩子，在这个自己的节日里，心却在远方，因为他们被留在家中，人们给他们起了一个酸楚的名字：留守儿童！
（涂）13、谁言寸草心，报得三春晖。孟郊的《游子吟》深挚感人，催人泪下。母爱是平凡的又是伟大的，母爱是深沉的又是神奇的，母爱是天地间最完美无暇的爱，请欣赏五（1）班和五（3）班张悦、杜清秋等为我们带来的歌曲《天之大》。
（郑）14、每个人的生命只有一次，父母给了我们生命，我们就要好好的珍惜，安全大于一切。下面有请陈远和马修伟为我们带来的相声《交通安全记心中》。
（丁）15、京剧是我们的“国粹”，它唱腔优美，脸谱美丽而丰富！每张脸谱的颜、谱式都代表人物的性格特点，夸张的五官，多彩的颜，将您带入一个充满神奇的京剧世界！下面请欣赏三（5）班同学为大家带来的《说唱脸谱》。
（志）16、妈妈把我比作鲜花，但只有在太阳下，鲜花才会绽开笑脸；爸爸把我比作小船，也只有在海洋中，小船才能乘风
破浪！我们是祖国的未来，民族的希望！可是爸爸妈妈你可知道，我有许多许多的话想要对你说…..下面，就请欣赏由三（12）班同学为我们带来的舞蹈《爸爸妈妈听我说》。
（陈）17、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的魁宝，请欣赏五（4）班和五（7）班同学带来的诗朗诵《蒹葭》、《水调歌头》。
（岩）18、下面有舞韵舞蹈学校的孩子们为我们带来欢快的拉丁舞，大家掌声欢迎。
（郑）19、今天我们欢聚一堂，放飞梦想，唱响未来，舞动青春。我们满怀真挚的情感，为我们金的童年，伟大的梦想献
上最有动力的舞蹈《open your dream》。有请二年级9，10,11,12班的小朋友们。
（涂）20、没有更多的语言，没有更复杂的想法，天真烂漫的我们，只知道用最本真的舞蹈去表达对世界的爱，下面请欣赏由一（11）班的小朋友带来的舞蹈《小鸡小鸡》。
一仆二主演员表 （陈）21、夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……我想这首歌大家并不陌生，它是歌颂母爱的经典名曲，接下来请欣赏罗丹丹老师和她们班的孩子们共同为我们带来的歌舞《鲁冰花》。
（岩）22、看、一彝族的姑娘满载自己心爱的物品从集市回来了，他们高兴的跳着、谈论着朝我们走来了……有请七年级舞蹈《赶圩（xu）归来阿哩哩》
催眠的轻音乐 （志）23、少年志则国志，少年强则国强，少年进步则国进步。接下来由五（5）班同学为我
们带来的《少年中国说》
【篇二：诗歌朗诵会串词】
合：尊敬的老师、家长，各位同学们，大家下午好！
男：伴随着夏日温暖的阳光，我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会．
女：今天，我们在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光
男：今天，我们在这里，一起走进诗情画意之中
女：今天，我们在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
男：今天，我们在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
女：诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代代人茁壮成长，
男：古往今来，唐诗、宋词、元曲，充盈我们身边的各个角落。提高文化素养，荡涤着我们心灵。
合：现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。
陈翰宾左娜 男：下面欣赏蒋建峰带来诗《游子吟》，
女：有人评价徐志摩说：想模仿都模仿不了，他人是用两只脚走路，他却是长着翅膀飞的。接下来请欣赏王艺燃带来《再别康桥》。
男：“石头”，在我们眼里就只是玩具和工具，但这个石头小姑娘可不一样。请欣赏王胡鑫乐带来的《一个石头小姑娘》。
女：冬天，雪，一片两片的从天上飘落下来，多美的雪啊！接下来请大家和叶馨遥一起来欣赏《如果我是一片雪花》。
女：有一首歌我们颂唱不腻，有一种爱我们代代相传，这首歌是最美的音符，这种爱是世界上最伟大的爱。即便我们唱遍所有的歌，也难以表达对她的爱，对她的感恩之情。接下来请欣赏侯佳利给我们带来的《妈妈的爱》。
男：我现在7岁，我能帮妈妈捶背，我会帮爸爸端茶，我会给奶奶摘菜，我还会很多，爸爸妈妈我已经张大，请别叫我小孩，请听李天薇带来的诗歌朗诵《别说我小》。
女：假如我是小鸟，我就会翱翔在天空，假如我是鱼儿，我就可以畅游大海。下面请欣赏邓姝丫同学的朗诵《假如我是》
男：春天在哪里？春天在那盛开的花朵里，春天在翠绿的树林里。请欣赏柴源带来的《春的消息》
女：从《数星星的孩子》这篇课文中我们知道了，只要仔细观察，爱动脑筋，就会有新的发现。请欣赏邓雅馨带来的《星》。
男：我们都喜欢折纸，你们折过纸船吗？现在我们就来和张瀚丹一起折《纸船》。
女： 沙滩、贝壳、海水，构成一幅美丽的海景图。让我们和张为一起到海边玩耍吧！请欣赏《在海边》。
男：总以为青春是一簇火，光彩而热情
女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽
，
女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落
，
男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
女：：青春是一首诗，只一句就百转千回
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
合：让我们与诗为友，与诗同行，徜徉在诗的海洋里。诗歌朗诵到此结束。
谢谢大家！
【篇三：感恩父母主持词】
感恩晚会串词
(一)
a、各位老师、各位同学：晚上好！
b世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激，呈现出来，且 回馈他人。在我国，早就有投之以桃、报之以李，滴水之恩当涌泉相报的传统美德，鸦有反 哺之意，羊有跪乳之恩，所以我们应当知恩、识恩、感恩。时代呼唤感恩，倡导知恩图报。
a、 百义忠为先。懂得感恩的人才懂得忠。孟子说，天下之本在于国。范仲淹有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国情怀，顾炎武有“天下兴亡，匹夫有责”的报国之志。人是社会的人，社会和祖国给予我们和谐安宁的环境。所以我们有责任用一颗感恩之心来回报一切。从某种意义上说，感恩是构建和谐社会的基础。所以我们要感恩祖国，感恩祖国给予我们爱的天空，让我们能够沐浴五千年璀璨的华夏文明。
b、 百善孝为先。父母给予我们生命，我们在他们的施与中成长、成才、成家立业。感恩父母就是懂得孝顺。孝的源泉就是爱，爱是父母与子女之间剪不断的纽带。父母之爱是无
私的，它沉浸在万物之中，充盈于天地之间。所以我们要感恩父母，感恩父母把我们哺育成人，感恩父母给予我们无私的爱，让我们能在这人世间自由来往。
a百行师为尊。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是知识的
象征，是爱心的使者。他们用生命呵护我们成长，用清贫诠释人生。他们将我们引入知识的殿堂，帮我们把握人生的航向。他们为我们做出了行为的表率。用爱心托起了明天的太阳。所以我们要感恩老师，感恩老师给予我们修养和文化，感恩老师给予我们放眼世界的慧眼。 b感恩是一种美德，一种修养，一种文化。世界上的一切，包括一草一木，对我们都有恩情，所以我们应该学会感恩，去感谢生命，感谢阳光，感谢大地，感谢世界。下面请欣赏大合唱《感恩的心》。 a感恩，是人的一种本性。每个人都应该有自己所要感恩的事物。如果春风给过我温柔，我想要回报；如果阳光给过我暖意 我想去回馈。 那么，父亲 ！ 您给我的一切 ，我该如何去报答您呢？下面请欣赏配乐诗歌朗诵《父亲是那拉车的牛》。
b、父亲是那拉车的牛，让我们祝愿天下所有的父亲平安度春秋。 a是啊，父亲是那拉车的牛，父爱重如山，那么默默耕耘的老师呢？他们就是我们人生渡口朴实的摆渡人。
b、让我怎样感谢你，我的老师？当我走近你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！让我怎样感谢你，我的老师？当我走近你的时候，我原想捧取一杯清泉你却给了我整片海洋！
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