2012年10月湖北第二师范学院学报
Oct．2012第29卷第10期
Journal of Hubei University of Education
Vol．29
No.10
心灵的轻音乐与重音乐
肖
丹
(湖北工业大学外国语学院，武汉430068)
摘
男性的本领
某一场面之真实感、渲染气氛，而加于声带上的声音。诗歌的音乐性不仅寓于铿锵的节奏和优美的韵律之中，而且有的还直接表现在音乐形象的塑造上，诗与音乐浑然一体。本文以英国浪漫主义先驱威廉·布莱克的诗歌《婴儿的欢乐》和《婴儿的忧伤》为例，对比分析这两首诗中的不同韵式、音素分布、音节长短等等所产生的不同音乐效果是如何抒发诗人的感情，
表达其诗歌主题的。关键词：《婴儿的欢乐》;《婴儿的忧伤》；声音效果；对比；威廉·布莱克收稿日期:2012－08－29
中图分类号：H311；I561文献标识码：A
文章编号：1674-344X （2012）10-0027-03作者简介：肖
丹(1982－)，女，湖北武汉人，硕士研究生，研究方向为英美文学。
有人将诗歌称为没有乐器演奏的音乐。
托马斯·卡莱尔说
：“诗歌是悦耳的思想”。华兹华斯认为“诗是对强烈情感的想象力表达，
而这种表达通常是有节奏的……”［1］
，这些评语无不说明诗歌和音
乐有着千丝万缕的联系
。“诗乐同源”，诗歌是具有音乐性的语言。诗歌的音乐性除了表现在其节奏（格律）外，还表现在各种悦耳的押韵上。另外，不同的音素分布同样会产生不同的声音效果。一般说来，元音
音素给人一种宁静、
柔和、悦耳、愉快的效果。辅音通常用来描述迅疾的动作，暗示一种刺耳、粗暴、残忍、某种冲突，不安，不和谐的效果。此外，单音节词较多音
节词显得更加明快、
简单［2］46
别哭了宝贝dj串烧。许多诗人在诗的韵脚、单词音素搭配等诗歌形式的选择上并不是随意的，而是根据诗歌主题仔细推
敲和深度思考过的，除了追求听觉（即在语音水平上和谐悦耳，抑扬顿挫，符合诗歌特有的格律、押韵要求）或视觉上的美感外，更是为了使诗的形式与灵魂高度
世界经典轻音乐一致，起到强化主题的作用［3］
。诗歌音乐性作为英诗
鉴赏中“音，形，意”三项美学特征之一本文将不做赘述。鉴于诗歌音乐性对诗歌主题思想所发挥的作用这方面的研究较为有限，本文将以布莱克的《婴儿的欢
宋新妮前夫乐》和《婴儿的忧伤》为例，重点探讨诗歌不同韵式，音素分布，单词音节长短等特征所产生的不同声效是如何渲染气氛，强化诗歌主题的。
威廉·布莱克是英国重要的前浪漫主义诗人。他素以其诗歌语言文学的简单性而享有盛名，正如文学
批评家指出的那样：“布莱克写诗时，用孩子般的简单
语言来完美地表达灵魂深处的天真无邪。”［4］诗人常
用儿童的口吻来写诗，以简单的词汇来表达深刻的含
义。他的很多诗歌都是可以咏唱的乐曲，
而绝大部分为儿歌或摇篮曲。
一、关于《婴儿的欢乐》和
《婴儿的忧伤》《婴儿的欢乐》和《婴儿的忧伤》分别选自布莱克
的代表作《天真之歌》和《经验之歌》
。其中，《婴儿的欢乐》
因受人喜爱现已成为一张世界儿歌的专辑名。《天真之歌》和《经验之歌》描述的是由
“人类灵魂的两个相反状态”
所看到的同一个世界［2］46
。前者充满了天真、
快乐的描写，总的基调是欢快的；后者即由人的灵魂的“经验”状态所看到的世界，是一个充满贫穷、疾
病、战争、阴谋以及社会、制度方面种种压抑的丑陋、恐怖的世界。诗篇《婴儿的欢乐》和《婴儿的忧伤》正是这两部集子里对应的作品。
初生的婴儿是阳光下稚嫩的绿芽，是鸟窝里还未
睁眼的雏鸟，
也是人类最柔弱、人类心灵最纯粹最透亮的时刻。在《婴儿的欢乐》中，诗人用简洁欢快的语言，写出了新生儿令人欣喜的生命力，同时也表现出作者内心对纯真的渴望与歌唱。诗歌最后的“Sing ”是对“sweet ，pretty ，happy ”的欢唱，仿佛唱响了心灵的轻音乐，让读者也不禁感受到新生儿的生命美！
鱼 姚贝娜慈爱的母亲与她心爱的婴儿进行了稚趣的对话。这里的新生儿因没有受到成人“经验”的影响，如同一
张白纸一样纯真、简单、稚嫩、快乐
。“我该叫你什么名字呢？”“我的名字叫快乐。”接着，在第二个诗节里，
母亲表达了自己对婴儿的美好祝愿
爱情万岁粤语：“愿甜蜜与快乐降身于你。
”……短短几行诗便活现了一个婴儿降临人世的欢乐之情。诗的内容极其简单，
通篇洋溢着一·
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