幼儿园小班教案《小树叶飘呀飘》含反思
教案题目：小树叶飘呀飘
班级：幼儿园小班
教学目标：
1.同学能够通过察看、仿照把握小树叶飘动的动作和表情。
3.通过幼儿音乐赏识活动，让同学加添感性倾听的阅历，从而使其对音乐、舞蹈及文化艺术的感觉和意识进一步提高。
教学内容：
1.活动准备：将一些涂有不同颜的小树叶画板贴在教室的不同角落。
2.音乐赏识：让同学们听《小树叶飘呀飘》的歌曲，并让他们仿照歌曲中的各种动作和表情，
例如“往左跑”“往右跑”“做个鬼脸”，等等。
3.舞蹈活动：引导同学们在音乐的节奏下，跟着老师跳起欢快的舞蹈，表现小树叶飘动的姿势，并依据音乐的变化来更改小树叶的“姿势”。
4.绘画活动：让同学们依据本身喜爱的颜在小树叶画板上涂，同时与同伴共享本身的作品。
5.情感培育：在活动结束后，通过让同学们呈现本身的作品，引导他们发表本身的感受和体会，从而培育同学的感性阅历。
教学流程：
第一步：引导同学赏识音乐
播放《小树叶飘呀飘》的歌曲，引导同学听、感受和体验音乐的美妙。激励同学跟着音乐的节奏做一些舞蹈动作，培育同学音乐感觉和身体协调性。
第二步：同学仿照歌曲中的各种动作和表情
播放歌曲时，引导同学每次都做不同的动作和表情。例如，当歌曲中唱到“往左跑、往右跑”的时候，同学就要仿照跑动的姿势；当歌曲中唱到“做个鬼脸”的时候，同学就要拿出一些搞怪的表情。
第三步：老师示范舞蹈动作
老师引导同学参加上台表演，领舞老师示范基本动作和舞蹈姿势，要求同学跟随。
第四步：同学自由绘画
老师在教室的不同角落贴上不同颜的小树叶画板，并引导同学自由选择颜，在画板上涂。
第五步：同学呈现、交流
引导同学呈现本身的作品，并让同学们共享本身的感受和体会。老师通过称赞激励同学，让他们感受到成功和欢乐。同时，引导同学做出反思，思考本身在学习过程中碰到的问题，并提出下一步的学习计划。
教学反思：
本次教学主题为《小树叶飘呀飘》，通过音乐、舞蹈、绘画等多种形式，使幼儿园小班同学动起来，表达本身的想法和情感。
在教学中，我突出了活动游戏性和互动性，让同学能够在自主探究和参加中快乐学习。同时，我也发觉在课堂活动中，有些同学参加协作较少，这是我下一步需要关注的重点。搞怪歌曲
此外，在活动的环节布置上，我可以更好的利用好同学的时间和精力，以达到更好的教学效果。下次教学我将更全面地考虑教学计划的各个方面，以获得更好的教学效果。
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