幼儿园大班音乐教案《好宝宝》 - 幼儿园音乐教案
活动目标：
1、让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌词内容；
2、情愿参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
4、观赏歌曲，感受歌曲活泼好玩的特点。
活动预备：
钢琴
活动过程：
一、律动、练声
《生活仿照动作》
《我们大家做得好》
《扮家家》
《讲卫生》
二、导入部分
1、老师：小伴侣，你们用小手摸一摸你们的小脸，都摸到了什么呢？
小结：有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
2、老师：小伴侣，老师要和你们一起来玩个嬉戏，嬉戏的名字叫《我问你答》，听听看老师要问小伴侣什么问题哦！
3、老师提问：好宝宝，我问你，你的眼睛在哪里？
幼儿就指着自己的眼睛告知老师：苏老师，告知你，我的眼睛在这里。
适合婴儿听的歌曲老师用同样的方式提问幼儿五官，请幼儿分别指出这些地方并说用语言说出"苏老师，告知你，我的X X在这里。'
老师带领幼儿进行这样的问答嬉戏。
4、老师：小伴侣，你们回答得可真好，而且都能够很快的出老师请小伴
侣要的地方。等下老师要用好听的声音把这些话给唱出来，就是我们今日要学习的一首新的歌曲啦！请小伴侣们等下认真地听哦！
三、幼儿观赏歌曲
1、老师先介绍歌曲的名称，然后把歌曲完整的弹唱一遍！
提问：小伴侣，刚才老师唱的这首歌曲好听吗？歌曲的名字叫什么呢？歌曲里面都唱了一些什么呢？唱的内容是不是跟老师提问的时候说的一样呀？
2、老师再次弹唱歌曲，请幼儿完整观赏。
3、老师：小伴侣，你们想一起来学一学吗？那现在跟着老师一起来唱一唱吧！
老师完整教唱歌曲一遍。
4、老师：小伴侣，现在跟着老师一起来唱吧，老师来唱大声，小伴侣来唱小声。
5、请幼儿完整演唱歌曲，并跟着老师一起用好听的声音并大声地唱出来。
四、学习对唱歌曲
1、老师：小伴侣唱得真好，现在老师要请小伴侣换一种方式来唱，老师来问，小伴侣来回答，好吗？
老师和幼儿对唱歌曲。
2、老师与个别小伴侣对唱：老师把好宝宝换成一个小伴侣的名字，唱到哪个小伴侣那哪个小伴侣就要站起来回答老师。
3、终止活动。
小百科：宝宝是对小孩儿的亲昵称呼。是爸妈或家人对婴儿或幼儿的昵称。古时候，父母有了孩子之后都是如获珍宝。在父母眼里，孩子都是珍宝。
【幼儿园大班音乐教案《好宝宝》】
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