小学合唱学情分析
上个星期，我们学校举行了一次大合唱比赛。
期初，在接到通知的时候，我觉得不会怎么样的难，心想：不就是带着同学们唱嘛！所以在带领学生们练习的时候，我就在网上了两首歌，然后放给学生们听，让他们跟着唱。刚练习的时候，我还觉得不错，同学们都能随着唱下来，可是当我把原音一消，并让他们放声唱的时候，就不一样了，同学们不准调，并且我们六年级男生处于变声期，高音部分跟本唱不上去，这是我开始所没有料到的，所以在预检的时候，我们班的歌唱得跟本不着调，急得我像热锅上的蚂蚁一样，眼泪都掉下来了。但是我是只有着急的份，一点也使不上劲，同学们看到我们样子，也很着急，他们也想唱好，但是没有人指导学生们跟本不知道怎么唱，得亏我们学校的陈老师看到了就帮我原因，告诉我《歌唱祖国》得降调处理，又帮我用琴校了一下，之后我们班同学到感觉了，高音部他也唱上去了，效果果然不错，我这才一颗石头落了地。
歌唱祖国 大合唱 比赛结束后，我反思了一下我们班的这次活动。做为一个班主任，经常会带领一个班级参加学校的各种活动，例如汇操比赛我们要带学生练习做操，走步，要充当一位体育教师；合唱比赛要充当音乐教师；课本剧表演我们就是一位集导演、编剧、服装、道具为一身的
期初，在接到通知的时候，我觉得不会怎么样的难，心想：不就是带着同学们唱嘛！所以在带领学生们练习的时候，我就在网上了两首歌，然后放给学生们听，让他们跟着唱。刚练习的时候，我还觉得不错，同学们都能随着唱下来，可是当我把原音一消，并让他们放声唱的时候，就不一样了，同学们不准调，并且我们六年级男生处于变声期，高音部分跟本唱不上去，这是我开始所没有料到的，所以在预检的时候，我们班的歌唱得跟本不着调，急得我像热锅上的蚂蚁一样，眼泪都掉下来了。但是我是只有着急的份，一点也使不上劲，同学们看到我们样子，也很着急，他们也想唱好，但是没有人指导学生们跟本不知道怎么唱，得亏我们学校的陈老师看到了就帮我原因，告诉我《歌唱祖国》得降调处理，又帮我用琴校了一下，之后我们班同学到感觉了，高音部他也唱上去了，效果果然不错，我这才一颗石头落了地。
歌唱祖国 大合唱 比赛结束后，我反思了一下我们班的这次活动。做为一个班主任，经常会带领一个班级参加学校的各种活动，例如汇操比赛我们要带学生练习做操，走步，要充当一位体育教师；合唱比赛要充当音乐教师；课本剧表演我们就是一位集导演、编剧、服装、道具为一身的
综合性人员；班级出现问题了我们摇身一变又成了警察，心理输导师......
所以现在我们班主任要做的不仅仅是都好数学、语文那么简单，而是现在的教育需要的一个综合性的人才，并且要讲一些科学的方法，这样才能做好手头的每一件事。
如果我要是有一些音乐常识的话，哪怕不是那么专业，会一些音乐上的技巧和方法，也不会让学生练得那么久而白白浪费了，也不会给自己和学生都造成那么大的压力，所以，经过这件事后，我就下定决心以后我要各个方面的知识都学一些，让自己成为一名名副其实的多面型的班主任。
所以现在我们班主任要做的不仅仅是都好数学、语文那么简单，而是现在的教育需要的一个综合性的人才，并且要讲一些科学的方法，这样才能做好手头的每一件事。
如果我要是有一些音乐常识的话，哪怕不是那么专业，会一些音乐上的技巧和方法，也不会让学生练得那么久而白白浪费了，也不会给自己和学生都造成那么大的压力，所以，经过这件事后，我就下定决心以后我要各个方面的知识都学一些，让自己成为一名名副其实的多面型的班主任。
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