《同唱一首歌》教案
教学目的：
1、能结合聆听歌乐曲，按图格拍击节奏，编创节奏，传递节奏。
2、能准确地读出两声部的节奏。
教学重点：
准确地读出两声部带词的节奏。
教学难点：
准确地读出两声部带词的节奏。
教学准备：
电子琴、录音机
教学内容及过程：
一、开始部分：
            1、听音乐问好！
            2、复习歌曲。
二、基本部分：
            1、表演《同唱一首歌》
              （1）结合歌曲《同唱一首歌》安排好一个参与歌曲表现的练习，教师可提示学生在歌中哪几处节奏应注意。
              （2）分组演唱，请一名同学，试一试，看哪一种节奏加入更好。
              （2012年网络歌曲3）选择出最合适的一种方法完整地演唱。
  2、编创与活动：
（1）、这是一个二声部读拍节奏的练习，一个鸭子在“吹口哨”，发出“du”的声音，其他几
只鸭子叫“ga”，请同学们按着节奏读一读，拍一拍，在把两种声音和起来。
鸭子的叫声可分小组处理成有一定力度变化，可表现各种情绪的。
（2）、分小组设计，并表演给大家看。
三、结束部分：
    小结。