课题：新年好
【活动对象】
小学一年级
【活动目标】
1、通过唱《新年好》感受外国小朋友过新年的不同音乐情绪。并通过学习，表现过年的愉快心情。
2、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索演奏方法。并能为歌创编伴奏。
【活动重点】学习用轻松愉快的情绪、柔和而具有弹性的声音演唱。
【活动难点】认识打击乐器，掌握歌曲节奏，用各种方式为歌曲伴奏。
【活动过程及提示】
一、导入：
1、师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。同学们，你们知道中国最隆重的节日是什么吗？
2、师：对了是除夕！除夕当天你们会做什么呢？有的同学说会吃饺子，会放鞭炮，会看春节联欢晚会，会向长辈拜年，原来中国的除夕那么的丰富，其实除了中国，其他国家的小朋友也会向我们一样迎接属于他们的新年，接下来，我们一起来听听看他们欢庆新年的美好歌声吧！
二、学习歌曲
（一）新歌教学：
1、分析歌曲音乐要素:
师：听完歌曲，请同学们告诉老师这是几拍子的音乐呢？3拍子
师：它的情绪是如何的？活泼欢快
师：接下来，请同学们再次聆听歌曲，请你用三拍子第1拍拍手，2、3拍拍腿的方式来为歌曲伴奏吧！
师：同学们的节奏真准确，接下来请同学们边看图，边随音乐来划划旋律线。
2、模唱法教唱旋律：
新年的歌曲师：原来呀，我们的旋律线和蜡烛的高矮顺序是一致的，那我们一起用“U”音哼唱旋律吧！
师：请同学们边划旋律线边跟着音乐悄悄的默唱一次吧！
师：同学们注意力集中！请同学们打开口腔加上歌词我们轻声来唱一唱！
师：节奏很准确，请同学们加上相应的节拍边拍手，边演唱试。（出示拍手节奏）
三、乐器伴奏
1、认识乐器
师：国外的小朋友幸福的唱着歌迎着新年，中国欢闹的新年除了甜美地歌声到处都还有着
锣鼓声喧以表达人们心中新年的向往！下面的这几样乐器同学们认识吗？请你依次说出它们的名字。
师：你们知道它们的音吗？我们一起来听一听吧！
2、选择乐器进行伴奏
师：中国的传统乐器各式各样，接下来请同学们选择自己喜欢的乐器为《新年好》这首歌曲伴奏，老师我来选择碰铃。（出示歌谱、出示伴奏节奏）
师：老师选择碰铃乐器主要是在什么地方进行演奏呢？（每个小节的开始），碰铃音的特点是怎样的呢？（碰铃的声音具有延续性）
3、完整表现
师：最后，请同学们，选择一样你们喜欢的乐器为歌曲加上伴奏完整演唱歌曲吧！
     
四、小结及课后建议：
1、小结：
今天我们一起学习了《新年好》这一优美的歌曲，伴随欢快的音乐，我们的歌声优美且动听，除了这首歌，我们又一次认识多种小乐器，也感受到了人们过新年时开心激动的心情。
2、建议：
通过今天的学习，希望同学们课后将这首快乐的歌曲在过新年时唱给自己的家人听，向长辈们拜年！今天的音乐课就到这里，同学们再见！