教案主题：幼儿园手指操练之《拔萝卜》教案
教学目标：
1、培养幼儿的手指灵活性和手眼协调能力；
2、学习音乐节奏，感受音乐的美妙；
3、加强幼儿对“拔萝卜”的认识。
教学内容：
手指操练《拔萝卜》，要求幼儿根据旋律手指高低快慢的动作跟随着唱歌。
教学过程：
一、前期准备
1、环境营造：将教室调整为明亮、整洁、安静的状态；
2、教具准备：音乐录音机、萝卜玩具；
3、预备知识：学过《拔萝卜》歌曲。
二、教学步骤
第一步：听音乐
1、播放《拔萝卜》歌曲；在线练歌
2、让幼儿自由听，感受音乐的节奏和曲调；
3、引导幼儿模仿音乐，跟着唱。
第二步：学习手指动作
1、教师演示手指动作的方法；
2、幼儿跟着老师的动作模仿一遍；
3、请每个幼儿拿起萝卜玩具，按照音乐节奏进行手指动作。
手指动作表演细节：
（1）左手食指和拇指捏起萝卜玩具；
（2）右手食指伸出，模拟拔萝卜；
（3）对萝卜玩具进行左右摆动，模拟摇晃掉落萝卜；
（4）左手顺势接住掉落的萝卜。
第三步：练习唱歌和手指动作结合
1、播放《拔萝卜》歌曲；
2、教师引导幼儿按照手指动作和歌曲节奏唱歌。
歌词如下：
拔萝卜，拔萝卜，哪个萝卜好甜呢？
左一拔，右一拔，哪个萝卜呀掉到地？
第四步：巩固联系
1、教师播放《拔萝卜》歌曲；
2、让幼儿进行手指动作的练习；
3、再次进行歌曲和手指动作的结合练习。
三、教学扩展
1、导入蔬菜的知识，介绍“萝卜”的形态特点；
2、教师展示萝卜脆皮可食用，富含维生素的营养价值；
3、让幼儿了解拔萝卜需要耐心和技巧，并引导其养成认真仔细的好习惯。
四、教学评估
1、观察幼儿手指动作的协调性；
2、听幼儿唱歌和手指动作结合的效果。
教学反思：
教学法选择：唱跳结合式启发式教学法。
本次采用唱跳结合式启发式教学法，唱歌可以帮助幼儿掌握音乐节奏与乐感，跳舞可以锻炼幼儿身体协调能力，同时唱跳也是幼儿喜欢的活动，可以增加幼儿参与的积极性，对幼儿的身心发展起到良好的促进作用。
高质量教案的要求是完整、清晰、具体的，此次教案共分为四大步骤，整体清晰明了，能够使幼儿轻松学习，不过略显简单，教案可以在实践过程中不断调整完善，提高教学效果。
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