舞曲音乐
教学目标
1.让幼儿通过听歌、舞蹈等多种形式了解传统文化活动，提高其文化素
养。
2.培养幼儿的音乐节奏感和动手能力，促进幼儿身体协调和运动能力发
展。
3.培养幼儿个性特长和表现自己的能力。
教学准备
1.铃鼓：敲击乐器，有大小之分，可发出清亮响声；
2.鼓槌：敲打铃鼓的道具；
3.舞蹈音乐：营造活跃气氛，培养幼儿的音乐节奏感；
4.教案书。
教学过程
第一步：导入
通过播放舞蹈音乐，让幼儿有所感知和了解，同时引出铃鼓舞并介绍其起源、特点等。
第二步：示范与训练
1.教师示范操作铃鼓，并让幼儿一起模仿；
2.配合舞蹈音乐，教师示范铃鼓舞动作，并让幼儿模仿；
3.重新播放舞蹈音乐，让幼儿跟着音乐节奏跳舞。
第三步：分组表演
将班级分成若干小组，让小组自由组合动作，配合铃鼓和舞蹈音乐表演。教师可以在一旁协助、指导，并选出表现最佳的小组进行集体表演。
教学总结
本次教学通过铃鼓舞的教学，让幼儿对传统文化活动有所了解，同时也培养了他们的音乐节奏感和动手能力，促进了幼儿身体协调和运动能力的发展。通过分组表演，也培养了幼儿个性特长和表现自己的能力。在以后的教学中，我们可以结合其他民间艺术，加强幼儿的文化素养与核心竞争力的培养。
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