2018-2019年山东省潍坊市七年级上第三单元综合测试卷（政治）
一、选择题
1. 师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会出现波澜。面对这些波澜，下列方式不正确的是（ ）
2. 临近期末，某学生因为手机被父母没收，赌气不吃饭。该中学生的行为是（ ）
A.闭锁心理的表现 B.攀比心理的表现
C.从众心理的表现 D.逆反心理的表现
C.从众心理的表现 D.逆反心理的表现
3. 根据《老年人权益保障法》规定“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”“常回家看看”成为法律。这告诉我们（ ）
①孝敬父母是成年子女应尽的义务
②有利于保障老年人权益
③不“常回家看看”是违法行为
④孝亲敬老是中华民族的传统美德
①孝敬父母是成年子女应尽的义务
②有利于保障老年人权益
③不“常回家看看”是违法行为
④孝亲敬老是中华民族的传统美德
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
4. 语文课上，小陈的作文受到老师的批评。对此他正确的做法是（ ）
A.要调控好情绪，不必在意老师的批评
B.要理解老师的批评也是一种期待
C.认为老师太不公平，故意茬儿
D.公平是相对的，不必重视老师的批评
5. 师生之间也有矛盾，对矛盾产生的原因分析正确的是（ ）
①师生角的差异
②地位的不同
③看问题的立场和角度的分歧
④完全是老师的问题
①师生角的差异
②地位的不同
③看问题的立场和角度的分歧
④完全是老师的问题
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
6. 数学课上，徐帆同学正在认真听讲，邻座儿一同学传过一张纸条，徐帆随即把纸条退给了那个同学，并轻声地劝告“上课不要传纸条！”谁知徐帆的动作被张老师发现，并且张老师马上批评了她。你认为徐帆下列做法处理不正确的是（ ）
①怪老师太偏心，于是不想听课了
①怪老师太偏心，于是不想听课了
②当场顶撞老师
③背后议论老师
④继续听讲，下课后与张老师诚恳地沟通
③背后议论老师
④继续听讲，下课后与张老师诚恳地沟通
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
7. 对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是（ ）
A.表扬是溺爱，批评是打击 B.表扬是爱护，批评是放弃
C.表扬是肯定，批评是蔑视 D.表扬是鼓励，批评是鞭策
C.表扬是肯定，批评是蔑视 D.表扬是鼓励，批评是鞭策
8. 作为学生，我们应尊敬老师。这是因为（ ）
①老师是人类文明的传播者
②老师被誉为“人类灵魂的工程师”
①老师是人类文明的传播者
②老师被誉为“人类灵魂的工程师”
③师生之间需要沟通
④老师也有烦恼，需要我们解决
④老师也有烦恼，需要我们解决
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
9. 你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是（ ）
①结合老师的相貌特征给老师取侮辱性的绰号
②注意场合，勿失分寸
③向老师请教时，主动让座，自己站着听
④经常向同学打听老师的隐私
①结合老师的相貌特征给老师取侮辱性的绰号
②注意场合，勿失分寸
③向老师请教时，主动让座，自己站着听
④经常向同学打听老师的隐私
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
10. “长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……才知道那
支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词反映了老师（ ）
①教给我们的永远是真理
②具有甘于奉献、不求回报的精神
③教导我们如何做人
④教给我们科学文化知识和技能
①教给我们的永远是真理
②具有甘于奉献、不求回报的精神
③教导我们如何做人
④教给我们科学文化知识和技能
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
11. “百善孝为先”。为弘扬中华民族孝的优秀传统，推进社会主义核心价值观建设，近些年来，全国各地先后出现了一批批“孝老爱亲模范”“最美孝心少年”。他们的事迹告诉我们：孝敬父母就要（ ）
①心里想着父母，理解关心父母
②行动上帮助父母，为父母分忧
③努力学习，积极上进
④一切顺从父母，让父母高兴
①心里想着父母，理解关心父母
②行动上帮助父母，为父母分忧
③努力学习，积极上进
④一切顺从父母，让父母高兴
A.①②④ B.②④ C.①② D.①②③
12. 子女在成长过程中难免与父母发生冲突，解决与父母之间的冲突最有效的策略是（ ）
A.针锋相对 B.积极与父母沟通、交流
C.当面承认错误，背后我行我素 D.完全顺从
C.当面承认错误，背后我行我素 D.完全顺从
13. 家庭价值观可以说是个人对于家庭事务所抱有的一种观点、态度或信念，也是一个评价家庭意义目的及理想家庭的标准，并影响着个人经营家庭生活与家庭相关事务的决定。如果在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这（ ）
①会影响家庭和睦
②可以增进家庭成员之间的理解
③可化解家庭成员之间的矛盾和冲突
①会影响家庭和睦
②可以增进家庭成员之间的理解
③可化解家庭成员之间的矛盾和冲突
④可能造成家庭成员间的矛盾和冲突
A.②③④ B.①④ C.①②③ D.①②④
14. 家和万事兴，实现这一愿望需要（ ）
①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容
②家庭成员之间的差异影响家庭和睦
③家庭成员面对家庭的变化要以良好的心态对待
④家庭成员之间和睦相处
①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容
②家庭成员之间的差异影响家庭和睦
③家庭成员面对家庭的变化要以良好的心态对待
④家庭成员之间和睦相处
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
15. 对下图理解正确的是（ ）
A.家庭结构不断发生变化
B.亲情不是每一个人都具有的
C.家中有亲人，家中有亲情
D.家是由婚姻关系结合成的亲属生活组织
16. 下列同学的话语中，体现了对父母的理解、关心的有（ ）
①“我的妈妈要我好好学习，成绩好了就是对她最好的报答，现在不需要我做什么别的事。”
②“抚养我是父母的责任，只要我喜欢的、我需要的东西，父母就应该给我买。”
③“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？”
④“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸妈妈担心的。”
②“抚养我是父母的责任，只要我喜欢的、我需要的东西，父母就应该给我买。”
③“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？”
④“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸妈妈担心的。”
A.①②③ B.①③④ C.①④ D.④
17. 在教育教学过程中，老师免不了要对学生进行表扬和批评。作为学生，面对老师的表扬和批评，我们应做到（ ）
①理解老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待
②面对老师的表扬我们要更好地学习和发展
③理解老师的良苦用心
④把注意力放在老师批评的这件事上
①理解老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待
②面对老师的表扬我们要更好地学习和发展
③理解老师的良苦用心
④把注意力放在老师批评的这件事上
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
18. “全面二孩”政策出台后，一段视频在网络走红：男孩边哭闹边控诉，甚至以死相威胁，坚决不让父母生“二胎”。对此段视频理解正确的是（ ）
A.男孩的行为是不珍爱生命的表现，但维护了自身的权利
B.父母和孩子之间应该加强沟通，相互理解
C.孩子和父母是平等的，男孩不允许父母生“二胎”是正确的
D.父母应该换位思考，设身处地为孩子着想，不能生“二胎”
19. 当遇到老师的不公平对待时，作为学生，我们应该（ ）
①有意疏远老师，避免再次发生误会
②选择恰当的机会，主动解释清楚
③铭记在心，借此机会批驳老师
①有意疏远老师，避免再次发生误会
②选择恰当的机会，主动解释清楚
③铭记在心，借此机会批驳老师
④学会从老师的角度想问题
A.①②④ B.②④ C.①③ D.②③④
20. 有这样一幅广告画面：过节了，年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来的都是儿女不回家的消息，失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告给我们的启示是（ ）
①孝敬父母，要落实在具体的行动中
②要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德
③子女孝顺父母是世界上最无私、最伟大的爱
④子女成家立业，不再有赡养父母的义务
①孝敬父母，要落实在具体的行动中
②要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德
③子女孝顺父母是世界上最无私、最伟大的爱
④子女成家立业，不再有赡养父母的义务
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
21. 9岁，母亲因病早逝；15岁，父亲中风偏瘫在床；16岁，“背”起爸爸去上学……每天一大早，同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱、喂饭喂水、搓背按摩……安顿好父亲后，她才放心赶回去上课，中午、晚上也是如此。广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“背着父亲上学”的孝心故事。陈春林的经历告诉我们（ ）
①要担负起自己应承担的责任
②不同的角有不同的责任
③未成年子女都要履行赡养父母的义务
④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩
①要担负起自己应承担的责任
②不同的角有不同的责任
③未成年子女都要履行赡养父母的义务
④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
二、非选择题
观察漫画，回答问题。
（1）请你给漫画加个恰当的题目。
（2）要想实现漫画中的情景，你认为家庭成员应该付出哪些努力？
链接一：姚厚芝身患重病，不知道自己生命何时会终结，却与时间赛跑，花了3年时间用127万针绣出一幅《清明上河图》，只为给孩子攒学费。
链接二：五名男子驾车闯进铜鼓二中校园寻衅滋事。三名教师面对扰乱校园秩序、威胁学生安全的情况，挺身而出，为及时制止违法犯罪行为而负伤。他们用行动诠释了人民教师的责任与担当。
链接二：五名男子驾车闯进铜鼓二中校园寻衅滋事。三名教师面对扰乱校园秩序、威胁学生安全的情况，挺身而出，为及时制止违法犯罪行为而负伤。他们用行动诠释了人民教师的责任与担当。
（1）感恩父母：从链接一故事中，你能得出什么结论？
（2）感恩老师：在学校，老师给了你哪些帮助？
（3）亲近老师：建立和谐师生关系，你有哪些好办法？
材料一：父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩。但是在当代社会，却有许多人忘记了那些帮助过、照亮过、爱过自己的人，甚至伤害他们。针对感恩正在被忽略和遗忘这一现象，近期，全国各大中小学开展“感恩教育”，净化熏陶青少
年的心灵世界，使他们心存爱心、孝心与感恩之心，学会感激，学会共处，学会宽容等，共创美好的和谐家园。
材料二：容容是个独生子，妈妈生他比较晚，所以格外“宝贝”他。容容从小就有些调皮，可妈妈觉得男孩子嘛，调皮点儿没什么。再说，容容从来没有做过什么坏事，又听妈妈的话，所以两人一直相安无事。可是，进入八年级之后也不知是怎么了，容容突然就像换了个人。他经常和妈妈发生冲突，总是和妈妈对着干：妈妈要他向东，他偏向西；妈妈要他穿夹克，他就偏要穿校服；妈妈同意他穿校服了，他又要穿运动服！妈妈生气了，就批评了他几句。容容不甘示弱，就“回敬”妈妈。这不，昨天容容甚至对妈妈说：“我就是不要你管我，我已经长大了，我自己能管好自己！你就省省吧！真烦人！是不是更年期到了呀！”这几句话差点儿把妈妈气昏过去。
阅读上述材料，结合“冲突产生的原因”“走出逆反困境”“孝敬父母”等所学知识，谈谈自己的感悟。
材料二：容容是个独生子，妈妈生他比较晚，所以格外“宝贝”他。容容从小就有些调皮，可妈妈觉得男孩子嘛，调皮点儿没什么。再说，容容从来没有做过什么坏事，又听妈妈的话，所以两人一直相安无事。可是，进入八年级之后也不知是怎么了，容容突然就像换了个人。他经常和妈妈发生冲突，总是和妈妈对着干：妈妈要他向东，他偏向西；妈妈要他穿夹克，他就偏要穿校服；妈妈同意他穿校服了，他又要穿运动服！妈妈生气了，就批评了他几句。容容不甘示弱，就“回敬”妈妈。这不，昨天容容甚至对妈妈说：“我就是不要你管我，我已经长大了，我自己能管好自己！你就省省吧！真烦人！是不是更年期到了呀！”这几句话差点儿把妈妈气昏过去。
阅读上述材料，结合“冲突产生的原因”“走出逆反困境”“孝敬父母”等所学知识，谈谈自己的感悟。
在我们中学生的生活中，除了父母和同学，老师就是与我们打交道最多的人了。所以，友好的师生交往，对于我们的学习、生活以及成长至关重要。
（1）同学与老师之间可以通过哪些方式友好交往？
（2）请你选择其中一种具体方式，说明自己可以从这种交往方式中收获哪些好处。
某市中学生在社会实践活动中，就初中学生与父母沟通的情况，对388名初中学生进行了调查，部分数据统计如下：
与父母沟通的状况 | 所占比例（%） | |
男 | 女 | |
不太喜欢与父母沟通 | 64 | 42.3 |
与父母沟通有障碍 | 48.7 | 37.2 |
主动与父母沟通 | 45.2 | 49 |
不会把自己的秘密告诉父母 | 81.8 | 83.3 |
请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题：
（1）这个调查反映了什么现实情况？
（2）根据你的分析，说说造成这种情况的原因有哪些？
（3）怎样改善与父母的沟通情况？请你和几位同学共同想出一些沟通技巧，写在下面。
（4）通过与父母的沟通，你认识到与父母沟通有什么意义。
参考答案与试题解析
2018-2019年山东省潍坊市七年级上第三单元综合测试卷（政治）
一、选择题
1.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
正确处水来生矛盾
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
2.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
逆来循理
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
3.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
孝常敬陆
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
4.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
正确较绕老肌同表扬和批评
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
5.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
正确处水来生矛盾
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
6.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
七年 歌词正确处水来生矛盾
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
7.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
正确较绕老肌同表扬和批评
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
8.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
尊正键师
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
9.
【答案】
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