一什么是音
作为一种物理现象，音是由于物体的振动而产生的，物体振动产生“音波”，并通过媒介物——空气，作用于人产听觉器官，听觉器官将所接受的信息传送达给大脑，就给人以音的感觉。
在自然界中，存在着许许多多各种各样的声音，这些声音有的能为我个人耳所听到，有的则不能。我们人耳所能听到的声音，大致在每秒振动11——20000次的范围之内。而在音乐中所使用的音一般只限于每秒振动27——4100次这个范围之内。
二音的性质
根据音的物理属性，音有四种性质：即高低、长短、强弱和音。
音的四种性质，在音乐表现中都具有非常重要的意义。由于音的高低、长短、强弱不同，我们才得以区分各种不同的旋律；根据音的不同，才得以区分小提琴、二胡、钢琴、笛子等各种不同乐器的声音。三乐音与噪音
根据物体振动的规则与否，音又分为乐音和噪音。
振动规则的，听起来音的高低非常明显的，叫做“乐音”。如定音鼓、小提琴、二胡、钢琴、笛子、琵琶等乐器都可以为出乐音。
振动不规则，音的高低听起来不明显的，叫做“噪音”。如锣、钹、军鼓、木鱼等乐器所发的音，都属于噪音。
在音乐中所使用的音，主要是乐音，但噪音也是不可缺少的。在管弦乐队中锣和钹的声音，这是任何其他乐器所不能代替的。在我国民族音乐中，噪音性乐器的适用丰富多彩，别具一格，不仅可以烘托气氛，且能独立塑造音乐形象，具有很强的表现力。
音乐中所使用的基本的乐音的总和，叫做“乐音体系”。
乐音体系中的各音，叫做“音级”。“音级”和“音”不同。“音级”专指乐音而言，“音”则包括乐音和噪音。
将乐音体系中的音，按照一定的音高关系和高低次序，由低到高或由高到低排列起来，叫做“音列”。
乐音体系中，音高关系的最小计量单位，叫做“半音”。半音与半音之和，叫做“全音”。
在钢琴键盘上，包括黑键在内，相邻的两个琴键，都构成半音。隔开一个琴键的两个键，都构成全音。左边的音低，右边的音高。
全音与半音，是指两个音级之间的高低关系，不要与某一单独音级相混。
钢琴几乎包括了乐音体系中全部乐音，从钢琴的键盘上可以清楚地看出乐音体系中各音之间的关系。五音名
乐音体系中的各音级，都有着各自的名称。这些名称，在不同的国家不尽相同。被广泛采用的是：CDE FGAB。
以CDEFGAB七个字母命名的音级，叫做“基本音级”。基本音级在中世纪已经形成，当时差不多是唯一的音级。
乐音体系中，虽有八十多个高低不同的音，但音的名称，基本上却只有七个。其它各音的名称都是在这七个音名的基础上变化而来的。
钢琴键盘上的五十二个白键，在相应的位置上，循环重复使用这七个音名。从某一音级开始向上或向下数到第八个音，两音间的“距离”叫做“八度”，使用相同的音名。准确地讲，这时的“八度”，应叫“纯八度”。音名相同的各音，在乐音体系中，具有相同的意义，只是高度不同而已。
被广泛采用的音名，除了CDEFGAB之外，还有do re mi fa sol la si。这些音名因多用于歌唱，故又叫做“唱名”。
在乐音体系中，音名CDEFGAB所代表的音是固定不变的。唱名do re mi fa sol la si所代表的音则因唱
名法的不同而异。
将基本音级加以升高或降低而得来的音叫做“变化音级”。
将基本音级升高半音，叫做“升音级”，如升C、升D、升E、升F、升G、升A、升B。将基本音级降低半音，叫做“降音级”，如降C、降D、降E、降F、降G、降A、降B。将基本音级升高全音，叫做“重升音级”，重升C、重升D、重升E、重升F、重升G、重升A、重升B。将基本音级降低全音，叫做“重降音级”，如重降C、重降D、重降E、重降F、重降G、重降A、重降B。
六音组
由于乐音体系中八十多个音仅用有限的几个音名，无法区分音名相同而音高不同的音。于是，又将音列分为若干组，这就是“音组”。
在乐音体系总音列中央的一组，叫做“小字一组”。它的标记是用小写字母，并在右上方加数字“1”来表示。如：c1d1e1f1g1a1b1。
比小字一组高的各组，由低到高低依次定名为“小字二组”、“小字三组”、“小字四组”、“小字五组”。其标记是在小写字母右上方，依次加上数字“2”“3”“4”“5”来表示。
比小字一组低的各组，由高到低依次定名为“小字组”、“大字组”、“大字一组”、“大字二组”。其标记是：小字组用小写字母标记；大字组用大写字母标记。大字一组用大写字母，并在右下方加数字“1”来标记，大字二组用大写字母，并在右下方加数字“2”标记。
七十二平均律等音
为了确定乐音体系中各音的绝对准确高度，人们在实践中创造了各种定律法。如十二平均律、五度相生律、纯律等等。确定乐音体系中各音的高度，采用不同的定律方法，所得音高的结果是不同的。当今为世界各国所普遍采用的定律方法是十二平均律，但五度相生律、纯律，在我们的音乐生活中仍起着重要作用。
将一个纯八度（如c1–c2）分成十二个均等的部分——半音，这种定律法就叫“十二平均律”。现在的钢琴就是根据十二平均律定音的。它的特点是所有半音都相等，半音与半音相加等于一个全音。
根据十二平均律所有半音都相等的特点，因而产生了“等音”。
“等音”即音高相同而记法和意义不同的各音。如升C、降D、重升B，这三个音在钢琴上音高是完全相同的。但记法和意义不同。这就叫做“等音”。降D和重升B是升C的等音。升C和重升B是降D的等音。升C和降D是重升B的等音。
除了升G和降A只有一个等音外，其它名音都有两个等音。
八复合音分音列基音泛音
我们平时听到的某一音，一般都是由许多个音组合而成的。这种声音叫做“复合音”。
复合音的产生是由于发音体（以弦为例）振动时，不仅全段振动，它的各部分（分为二段、三段、四段、五段等）也同时在振动。由全弦振动所产生的音，是我们听得啊清楚的音，叫做“基音”。由发音体各部分振动而产生、一般不易被听出的音，叫做“泛音”（或“倍音”。）将基音和泛音按高低次序排起来，叫做“分音列”。下面是C为基音（包括十五个泛音）的分音列：
构成复合音的各音，叫做“分音”。上列标在下面的数字，表示分音的序数；表示弦分几段而振动；表示相对于基音频率的倍数和比例。
在这里分音和泛音的概念是不同的。分音包括基音和泛音，而泛音则不包括基音。因此，基音应叫第一分音，不能叫第一泛音。第一泛音应是第二分音。
试在钢琴上用力弹出C音，仔细倾听，便可听出除C音以外的其他一些音，这些音就是泛音。
泛音在音乐表演和理论研究中，都有着重大意义。弦乐器中的泛音奏法，管乐器中的超吹，作曲理论中和弦的构成及其排列位置，都与泛音理论密切相关。
九音域和音区
从低音到高音，音列的总范围叫做“音域”。音域包括乐音体系总的音域和个别人声或乐器以及某首音乐作品的音域。如钢琴的最低音是A2，最高音是c5，这A2——c5就是钢琴的音域。
音区是音域中的一部分。根据音高的不同分为高音区、中音区和低音区。
在乐音体系的总音域中，小字组、小字一组和小字二组被认为是中音区，小字三组、小字四组、小字五组为高音区，大字组、大字一组和大字二组为低音区。
在音乐表现中，不同的音区不着不同的表现特征，各种人声、乐器的音区的表现特征也不尽相同，如高音区比较清脆明亮；低音区比较浑厚深沉；中音区介于两者之间，抒情、优美、自然，最富表现力。十认识简谱（
认识简谱（11）
在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：1234567读法:do er mi fa so la si（多来米发梭拉西）。无论何种乐谱实际上都是人们用来记录音乐的符号标记。
简谱是一种比较简单易学的音乐记谱法。据说简谱是由法国思想家卢梭于1742年发明的。
简谱的最大好处是仅用7个阿拉伯数字----1234567，就能将万千变化的音乐曲子记录并表示出来，
并能使人很快记住而终身不忘。
音高
在音符上下都不带点的叫做中音，如我们唱的1234567这七个音符。在音符上边出现有圆点的，则表示要将该音升高一个音组，行话说“高8度”。如出现加两个圆点就表示将该音升高两个音组，余类推。在音符下边出现有圆点的，则表示要将该音降低一个音组，即“低8度”。如出现加两个圆点就表示
将该音降低两个音组，余类推。音高与钢琴键盘的对应关系如下：
音符的长短
音乐中的音除了有高低之分外，还有长短之分。如何记录音的长短呢？简谱中用一条横线“—”在音符的右面或下面来标注音的长短。
下面列出了常用音符和它们的长度标记：
上例可以看出横线有记在音符后面的，也有记在音符下面的，横线标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横线“—”，这时的横线叫延时线、延时线越多，音持续的时间（时值）越长。
休止符
音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。表示声音休止的符号叫休止符，用“0”标记。
常用的休止符与音符基本相同，也有六种，只是休止符用减时线，而直接用0（休止符）代替每增加一个0，就增加一个四分休止符时的时值。
半音与全音
在音乐中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。表现在钢琴上就是钢琴键盘：
上紧密相连的两个键盘就构成半音。白键位置上的3和4音、7和音之间构成半音；而1和2之间，2和3之间，以及4和5、6和7之间构成是全音。而1和2之间隔着一个黑键，1和2与这个黑键都构成半音。
变化音
将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音。将音符升高半音，叫升音。用“#”（升号）表示：
标准的音降低半音，用“b"(降号）表示：
基本音升高全音叫重升音，用“x"(重升）表示：
基本音降低全音叫重降音。用“bb”（重降）表示。：十一年简谱
将已经升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要变成原始的音，则用还原记号“”表示
十一认识简谱（
认识简谱（22）
附点音符
附点就是记在音符右边的小圆点，表示增加前面音符时值的一半，带附点的音符叫附点音符。例如：四分附点音符八分附点音符：
节奏
掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍。
节拍符号：前半拍后半拍。一拍为。
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