向日葵工程课后反思
    今天下午我们班的课堂发言是——“向日葵工程”。这个活动很有意义，也能提高同学们对别人和自己的关注度！而且，在生活中时常需要一些乐观积极向上的东西来调节心情。总之这个主题很好！可以说让大家对别人多一份关爱、帮助，少一点埋怨、责备；给他人多一份微笑、多一份宽容，就会使社会更加温馨、美丽！同样，希望同学们可以多去帮助身边的每一位同学，用实际行动表达自己的感恩之情：向父母问声好，送去关怀；向老师道声谢，献出尊重；向小伙伴问声早，多一份理解……因为你的一句话、一举手、一投足都将成为美德的种子！
向日葵歌词    首先，当教官让我们进行汇报展示的时候，那时所有人的目光全部集中到了第三组，那时全班气氛都变得紧张起来，由于不想让大家觉得我们被忽视，所以平时胆子较大的我就像火箭一般冲上讲台，可我刚站定，正准备开始说的时候，却突然听见评委喊着我们队伍的名字，于是我便直接回到座位，做了几个深呼吸才又走上讲台。面对这突如其来的事故，把所有参赛队员都弄蒙了，但此时已经没有退路了，所以还是决定硬着头皮把想说的话完整地说完。通过努力，最终取得了前五名的好成绩。
    其次，通过此次活动，让我知道了与朋友之间相处应该怎么去交流沟通，遇到困难应该如何去面对等方法，从而改掉了平时一些错误的看待问题的方式及处理办法，并增强了自信心，体验到团结合作带来的无限快乐，真是受益匪浅啊！第二篇章是给同桌洗脚。记得那次我们把向日葵的画发布在了黑板报上，可没想到这引起了我们班男女生之间的争论，因为黑板报上只写着给班级洗脚这四个字。有的女生认为，要给班级洗脚，就必须征求所有同学的意见，让她们挑选喜欢哪一位，再让他为班级服务。可男生却坚持说：“既然写明了是为班级洗脚，那肯定是每一个人轮流上阵啦。”这两个截然不同的答案引起了一场轩然大波。为了使事态尽量往我预料的方向发展，于是我连忙叫停，立即宣布比赛规则，以“大局为重”为原则，给每一位同学分配任务，并告诉他们可以利用课余时间排练节目，而且要制造声势，到时候必须上台演唱。大家觉得这个建议很不错，纷纷踊跃响应，于是我赶紧召集全班同学一起排练歌曲《洗刷刷》，到放学的时候，果然取得了非凡效果，男女生都同意上台表演，而且歌词里的内容也是为班级服务的思想。晚饭时间到了，大家激动万分，都盼望着上台表演。