一、教学目标
1.认识草原生态环境，了解草原风光和文化。
2.学习草原音乐，感受音乐节奏与韵律。
3.增强幼儿的动手能力，培养创意思维和团队精神。
二、教学内容
1.草原概述：介绍草原的地理位置、植被、动物以及草原文化等背景知
识。
2.草原音乐：介绍草原音乐的风格、乐器及演奏方法。
3.制作草原乐器：幼儿制作草原乐器，如草笛、羊骨哨、马头琴等。
4.伴奏舞蹈：学习草原伴奏舞蹈《草原上升起不落的太阳》，并演奏草
原乐器伴奏。
三、教学方法
1.讲授法：通过听取老师的讲授来了解草原概述和音乐知识。
2.贴近生活法：通过观看草原风光图片以及听草原音乐，贴近幼儿的生
活经验，激发情感和兴趣。
3.体验实践法：幼儿自制草原乐器并演奏，以及学习伴奏舞蹈，通过亲
身体验和实践掌握知识。
四、教学流程
时间教学环节学习内容
伴奏制作10分
钟
导入欣赏草原音乐和图片，引出话题。
15分
钟
讲授介绍草原概述和音乐知识，讲解如何制作草原乐器。
30分钟制作草原
乐器
幼儿们自己制作草笛、羊骨哨、马头琴等乐器。
20分
钟
练习演奏幼儿们在老师的带领下一起练习演奏，熟悉乐器和节拍。
25分钟伴奏舞蹈幼儿们学习草原伴奏舞蹈《草原上升起不落的太阳》，演奏草原乐器伴奏。
10分
钟
小结回顾课程内容，鼓励幼儿分享制作乐器和演奏的过程。
五、教学评价
1.能否让幼儿了解草原概述和音乐知识。
2.能否激发幼儿的学习兴趣，培养动手能力和创意思维。
3.能否让幼儿在团队中自由发挥，感受团队合作的乐趣。
六、教学后记
通过这节教案课程教学，幼儿们不仅认识了草原的地理位置、植被、动物，同
时也了解了草原文化。通过学习草原音乐、制作草原乐器，幼儿们感受到了音乐的魅力以及动手制作的乐趣。通过伴奏舞蹈，幼儿们学会了团队合作，享受团队乐趣。整个教学过程，幼儿们的学习兴趣被激发，并且他们也得到了锻炼和提高。
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