【精选】音乐作文400字（通用20篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的音乐作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐作文400字 篇1
春天是一个诗情画意的季节，它有着好听的声音，你听“沙沙……”一场春雨从天空跑到了陆地。
大家似乎都听到了春天的声音，都纷纷出来迎接春天。春雨是春姑娘派来的使者，它来到了大火的身边，要给他们带来幸福。
小草抬头，正巧一滴春雨落到他的身上，一瞬间，小草长高了，它变得茁壮了，穿着一身美丽的绿衣裳，朝春雨离去的地方大喊：“谢谢！”
春雨又踏着急促的步子来到小河，他落入了小河里，河里的冰渐渐隆化了，河里的鱼儿们重新得到了自由，在合理自由自在的游来有去，哈，有说不出来的高兴。鱼儿知道是春雨给了它们幸福，都在心里默默的对春雨说谢谢。春雨看到了幸福的鱼儿欣慰的笑了。
咦～前面的田地怎么变得光秃秃的，一点彩也没有，春天带着好奇来到了田地，原来田地里的苗儿都睡过头了，春雨无奈的摇摇头。用雨水抚摸着每一颗苗儿。苗儿睁开了已经很久未睁开的眼睛，露出绿油油的脑袋，在春雨的呵护下，尽情的享受一切，农民看到了这幅带自然的画卷，捧着手心的一棵晶莹的雨滴，轻声的说了声谢谢。
啊，春雨，春天的声音，幸福的声音，快乐的声音你听到了没有呢？
音乐作文400字 篇2
不知怎的，从小我对音乐就有一种特别的感觉，仿佛她是我的挚友，懂我，教我......
小时候的我不爱睡觉，只有妈妈一边抱着我，一边哼着“风儿吹，树儿摇…….”我才能慢慢进入梦乡。有时，在我玩耍的时候，妈妈也会唱起歌，于是我就吵着学，接着屋里就回荡起母女二重唱。那时候，妈妈是我的音乐，感觉妈妈就等于感觉音乐。
音乐似乎对我有魔力，慢慢长大了，我还是不折不扣地喜欢它，也了解到各国音乐各有不同。先拿小提琴来说，开始我讨厌它“尖而细”的嗓子，但有一次在电视上，看到盛中国演奏的《梁祝》，竟惊讶于他把弦上的“尖而细”演绎的如泣如诉，回肠九转。琴声从他的指尖四处迸飞，而后又化作柔柔的伤感向你扑来，好端端的心情眼看被它吹散了，却又是甘心、很甘心地等它。
而钢琴呢？每一个音符就像一条清澈欢快的“小溪”，有每一条“小溪”汇成的“大海”，有时候“水波平静”，有时候“波涛汹涌”，间或透出些蓝的梦想来，顺着灵魂最敏感的地方流出去。以前家住平房时，院里有两株葡萄，葡萄藤爬上屋顶，叶子密密的。雨天的时候，待在屋里，坐在窗台上，打开窗户，听雨点“叭儿叭儿”很有韵味地打到叶片上，或落在瓦片上，把夏日的闷热洗刷得一干二净，满有点雨打芭蕉的味道，像钢琴。然而钢琴的声音又是悲而不伤，主题里总有向前的执著。
我真的感觉到音乐是我的挚友，懂我，教我……
音乐作文400字 篇3
白鹭洲广场音乐喷泉是一个美丽可爱的地方，那里的喷泉能随着音乐的节奏，跳起美丽的舞蹈。
今天，妈妈带我、外公、外婆一起到白鹭洲广场观看音乐喷泉。我们乘坐公共汽车到了白鹭洲广场。晚上七点半，广场的音乐喷泉响起了音乐。首先喷出来的是比较矮的小喷泉，它只有两、三米高；接着喷出来的是比小喷泉高点的中喷泉，它有六、七米高；最后喷出来的是比中喷泉高的大喷泉，它有十多米高。
所有的喷泉都随着音乐的节奏上下起伏。最引人注目的要数高达十多米的大喷泉了，它的水珠四射，落下时飞溅出许多美丽晶莹的水花。它的美还不仅如此，它像洁白的镜子，不，镜子哪像它这样彩多姿。它又似仙女洒下的露珠，不，仙女洒下的露珠哪像它这样光彩照人。小喷泉和中喷泉也不甘示弱：小喷泉像许许多多的小花小草，衬托着中喷泉和大喷泉；中喷泉可比小喷泉有意思得多，喷出的水花有的比较均匀，显得较斯文。有的有高有低，显得错落有序。有的像一根根小草，随着音乐的节奏左右摇摆，真是美极了！
音乐声还吸引来了许多游客，大家赞叹着，议论着，争着在音乐喷泉前合影留念。我们一起在喷泉广场中喷泉组成的小草前拍了一张照片，留作永远的纪念。
音乐作文400字 篇4
音乐会开始了。四位主持人缓缓走进中央，宣布PARTY开始!台下，顿时，响起了雷鸣般得掌声。
一个又一个精彩的节目在同学们一阵又一阵的掌声中表演了。最精彩的数前三个节目了。首先，是柏豪、雪蓓和王庆三人延长《清晨》。他们的形式十分的有趣。第一段由雪蓓唱，第二段由柏豪唱，第三段一起唱，第四段由王庆唱。
接下来，我们这小组唱《雏鹰之歌》。音乐老师说我们唱得不错，但唯独徐玲洁的动作好象放不开。不过，总起来还是挺好的。
下一个，是唱流行歌曲中唱得做好的。是由林智恒、麻温乐、林伊蕾和戚舒翔齐唱《一千零一个愿望》，唱得挺好听的!完全能让人沉浸在歌声之中!
我的音乐梦想表演完后，又是一片掌声，使全场的46人一起欢跃起来。这悦耳的歌声，这热烈的掌声，飘到学校上空，使整个教学楼顿时沸腾起来。“叮零零”下课铃声响起后，似乎没个同学都松了一口气，大概上觉得自己表演得还行吧!
我也是主持人，这次班级音乐会还算挺成功的，可美中不足的是男生比较吵，没有像女生那样安静!希望下次开音乐会时，能再接再厉，争取更好!
音乐作文400字 篇5
我一直很想当个懂音乐的人，优美而婉转的古典音乐总是给我一种说不出的奇妙的感觉。在小学的时候我开始了追求梦想的旅程。
在陈老师的指导下，我逐步走上了品味音乐的道路，几张乐谱，无数的音符，编织着我的音乐梦想。
当十级的证书拿到了之后，马教授又推荐了薛老师教我们拉二胡。这是一项对我来说有难度的课程，也为此一次次失望，一次次后悔，一次次无奈。是啊，当你学另一个有挑战性的项目时，才发现之前的一切都是那么微不足道。
梦想是要付出代价的，无数的挫折有时也只能隐藏于心，不可说。不过，挫折也能够让我的技艺越来越高，那天，薛老师第一次批评了我，心里虽然不平衡，可下节课我再一次得到了老师的肯定，结果还是好的。也许代价是必然的，但是我也明白老师也会因失败而自责，所
以这一切当然是怨天天不应，怨地地不答的。在与薛老师近三年的的相处之中，我们之间的隔膜也越来越小。
梦想从这里起飞，希望从这里起航。真情在这里闪烁，音乐是我的向往。
音乐作文400字 篇6
随着科学的发展，将艺术划分得也越来越细，但音乐不是以单一的形式存在的，不是单纯用嘴唱或用耳朵听，它是一种综合的艺术，可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。
奥尔夫指出：原本的音乐是什么呢？原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。
这是人类本来的状况，是原始的，也是最接近人心灵的，因此可以说音乐是综合的艺术。
奥尔夫音乐适合那些自闭症儿童听。（我也喜欢，但我不是自闭症儿童）
孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他们天然的具有对音乐的创造性。
在看到一幅图画后，他们可以根据自己的理解用音乐去表达，通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演，使孩子也从事艺术家的工作，用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。
当没有乐器时，他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏，充分体现对乐器的创造性。
奥尔夫音乐，自闭儿童们都十分喜欢。奥尔夫音乐，影响最广泛的三大音乐教育体系之一。
奥尔夫音乐的旋律和节奏，还有与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术都有相联系。
奥尔夫音乐都体现了音乐的魅力。也使儿童得到“营养”。
音乐作文400字 篇7
孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？展望未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻山，激扬层浪；唱一首歌，艳惊四座，艳压芳！
人生好比一首歌，有快乐的歌；有悲伤的歌；有成功的歌；有失败的歌……
俞伯牙与钟子期，一首相遇相知的歌；李清照与赵明诚，一首不离不弃的歌；玛丽居里，一首坚持不懈的歌……
每个人都有自己的闪光点，有的人歌里的闪光点是乐于助人；有的人歌里的闪光点是知难而进；有的人歌里的闪光点是胜不骄，败不馁……
有的人虽有失败，但却并不屈服，一次次向失败宣战，最终成功了……
我喜欢听歌，但我最喜欢的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是这样的：“长大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑着奔跑……”
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