论音乐教育在新时代人才培养中的地位
摘 要：21世纪是科技发展和急剧变革的世纪，是知识竞争、人才竞争、资源竞争的时代，人才的培养要靠教育，造就新世纪的人才，也就是当今“素质教育”的核心所在，音乐教育怎可等闲视之。教育离不开音乐教育，人才素质的提高离不开音乐素质的培养。
关键词：新时代；音乐教育；音乐素质培养
中图分类号：g42 文献标识码：a 文章编号：1005-5312（2013）02-0219-02
一、新世纪的挑战与人才培养
教育部领导人几年前就提出了一个引人深思的题目：把一个什么样的中国教育带入21世纪？转折的时期是人们的思想最活跃的时期，世纪的转折，千年的转折引起人们更多的思考。素质教育也可以说是这种特定时期“催生”出来的，固而，他有鲜明的时代特。已过去的世纪提醒人们，一切美好的期待，一切崇高的社会目标，都必须建立在教育的基础上。
21世纪是科技发展和急剧变革的世纪，是一个人类面临各种挑战各种矛盾的世纪，21世纪是技
术革命，信息革命，以及各种材料和复合材料的开发为标志的新材料革命，深刻的改变着人们对物质生产、精神生活和日常生活的追求，改变着工作生活的节奏和面貌。新的世纪，社会的变化步伐更快，幅度更大，影响更深远。
21世纪是知识竞争、人才竞争、资源竞争的时代，也是传递文化，培养人才的时代，是“财富源于人才资源”代替“财富源于物质资源”的世纪。因此，培养人才是应对新世纪音乐网21世纪挑战的关键所在。这就意味着本世纪的人才只有学科知识和职业技能还不够，必须有事业进取心、社会责任感、历史使命感、丰富的想象力、创造力、洞察力以及科学精神；敢于挑战、参与竞争、团结协作。所以，本世纪的人才，智力因素和非智力因素，专业素质和思想，心理素质等多方面必须得到充分的提高和发展，只有这样，才能迎接新世纪的挑战。人才的培养要靠教育，造就新世纪的人才，也就是当今“素质教育”的核心所在，音乐教育怎可等闲视之。
（一）音乐教育与人才素质