娱乐游戏《魔法宝盒》简案教案
活动目标：
1、探索盒子的多种玩法，练习跳的动作
3、体验盒子游戏带来的快乐
活动重点难点：
掌握助跑跨跳的方法
助跑跨跳过三个盒子的高度和宽度
活动准备：
鞋盒子人手一个、法宝人手一个、起点线、终点线、音乐
活动过程：
一、热身活动（速度由慢—快—慢—停）
1、带着孩子围着场地慢跑两圈
师：小朋友们好！今天我们要去魔法城，路上会遇到四个有趣的任务，如果顺利完成，就会得到一件法宝，孩子们有信心吗？让我们一起出发吧！
2、幼儿跟着老师做热身操
师：让我们接着出发吧（踏步走）
二、自由探索盒子的玩法
1、自由玩盒子，激发幼儿对玩盒子的兴趣。
师：小朋友们，看，去魔法城的路上有许多魔盒，跟着老师一人取一个吧！
师：第一个任务来了，（老师打开魔盒取出信件）请小朋友自由玩盒子，玩出3种以上的玩法，加油！
教师指导，做现场采访，请个别幼儿说出并示范自己的玩法。
师：你是怎么玩的？你把盒子变成了。
（等待幼儿回答，灵活引出跳过盒子的动作）
小结：小盒子真好玩，小朋友们用它来顶一顶、抛一抛、转一转，跳一跳，我们都完成任务了，继续出发！
2、探索不同的跳法：自由探索跳过盒子的方法
师：第二个任务来了。
1）请小朋友用不同的方法跳过魔盒！
2）用助跑跨跳的方式跳过魔盒。
教师指导，请个别幼儿说出并示范自己的玩法。
3、分享跳法
游戏：魔盒粘粘（小魔盒，粘哪里？魔盒粘到魔线上。）
师：谁来分享刚才你跳过魔盒的方法？
4、示范讲解练习助跑跨跳
1）师：老师探索出一种和你们不一样的跳法（老师示范）——它有一个好听的名字叫助跑 跨跳，（教师分解讲解动作）
2）师：我们一起来看看这个小朋友的跳法（幼儿示范）他的这个跳法有一个好听的名字——助跑跨跳
小结：孩子们大胆的练习了助跑跨跳，已经顺利完成了第二个任务，给自己点个赞吧。
三、游戏：翻山越岭（自主设置游戏场地，进行跨跳比赛）
1、设置障碍
师：第三个任务来了，请小朋友们自由分成两组，用手里的盒子为对方设置前进的障碍。
音乐八宝盒
2、尝试跨跳障碍，并作合理的调整
师：孩子们已经把障碍设置好了，请大家练习一下，能跨跳过去吗？如果不能我们就要减小障碍。
3、比赛跨跳
师：第四个任务来了，告诉大家一个好消息，这是我们去魔法城的最后一个任务啦，他就是：请小朋友们用助跑跨跳的方法跨过河翻过山，到达魔法城，取得法宝，变成魔法师。
师：请大家站到起跑线，排成两队以接力赛的方式助跑跨跳过障碍物，看看哪一队先跑完取得胜利，给我们的团队取个名字吧。
比赛开始！
四、放松运动
小结：孩子们今天通过探索、学习、合作、挑战，顺利完成了今天的四个任务，成功得到了法宝，成为快乐智慧的魔法师。
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